陕西教育厅高级工程师答辩后多久后公示

陕西教育厅高级工程师答辩后大概三个月就可获得证书

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高级职称在公示期间如果无人举报或投诉，在公示期结束后就是有效的；如果公示期间有人举报或投诉，需要在核实内容是否属实后决定是否颁发高级职称证书。高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。

中级职称的申报时间每年只有一次，一般都是在3-4月份开始受理材料，6-8月上交材料，进入初审阶段，9-12月是复审、评审、答辩阶段，次年的1月左右出结果，3-4月证书下发。整个流程走下来需要一年至一年半左右。

注意了，陕西高级职称需要参加论文答辩

陕西高级职称论文答辩需注意的

答辩是高级职称评审的一个特有环节，也是评审的zui后一个环节，通过答辩就能拿下高级职称，所以答辩是不可缺少的一部分，答辩和我们在大学期间的答辩是一样的，与论文有着密切的关系，答辩的环节会让很多人感到紧张，所以，我们要掌握yi定的答辩技巧。

答辩之前要搞定的是高级职称的论文，只要论文自己认真了解，通常就不会有什么问题，毕竟答辩中的提问都是结合论文的内容。所以在答辩之前yi定要反复的阅读论文，并把握每一个知识点。对论文中的内容把握越熟悉越好。

职称答辩专Y性越来越强，申报人要提前做好专Y领域内的充分的准备，对一些琐碎的事项也要引起注意，答辩时间与地点。衣着、仪态要做到面面俱到，答辩zui忌讳的就是紧张了，一紧张就容易出错。

对于答辩中常见的一些问题需要大家提前了解：

1、目前在哪个单位工作、单位是什么时间成立的、单位的负责人是谁。

2、都做了哪些工程、在工程上担任什么职务、都做些什么工作或者做过什么贡献等等。

3、相关专Y的基本专Y知识。

4、论文、专li内容，发表在哪个期刊上哪个网站上。

很多的问题都是个人的简单介绍，这些就没必要紧张什么，如实回答便可。当涉及到专Y问题时，就需要你的专Y知识水平过硬，再加上论文是认真准备的，一般也没有什么问题，都能通过。通过答辩，通过评审时需要在自身能力上下功夫。

参加高级职称评审都会答辩面试，很多人材料很you秀，只是答辩没发挥好导致没通过评审，这样是很可惜的，因此需要注意以下事项。

1、答辩前做纯工作的自我介绍，一般2-3分钟即可。答辩时间约为10分钟。

2、答辩通常会围绕你提交的业绩材料和论文进行提问，业绩占70%、论文占20%、专Y内问题10%。在答辩前多熟悉自己的材料，如果关于自己的工作和论文的相关问题都答不出来，不淘汰你淘汰谁。

3、答辩态度要谦虚，有礼貌。评委老师都是评委会组织的专家，都是行业内的前辈，给予适当的尊重会给你的印象加分不少。

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详读2020年陕西西安高级工程师职称评审优势及论文答辩基本要求

一、高学L评审中级工程师职称的优势 

由以上可知，高学L人员在参加中级工程师职称评定是很占优势的，不仅工作年限要求减少，而且评审次数也是不一样的，本科及以下学L中级职称评审次数为1年1次；硕士研究生及以上学L为1年4次，高学L获得的评审机会也较大，通过率也会更高。 

二、GJ职称

申报GJ职称条件：

(1)博士学位，从事工作2年以上，可申报评审副高级职称；

(2)硕士学L，从事工作4年以上，可申报评审副高级职称。

(2)大学本K学L或学士学位，从事工作5年以上，可申报评审副高级职称

(4)大学专科学L，从事工作7年以上，可申报评审副高级职称。

申报正GJ职称

取得副GJ职称后，从事工作5年以上，可申报评审正高级职称。

三、GJ工程师评审申报专业

建筑工程领域设置建筑设计、建筑施工、建筑管理和建筑材料等四个专业。

建筑设计专业包括城乡规划、建筑学、建筑结构设计、建筑电气设计、给水排水设计、暖通空调设计、风景园林设计、城市燃气设计、建筑装饰设计、市政路桥设计、岩土工程、建筑工程地质勘察、建筑工程测量、建筑防护设计、建筑防化设计等技术

岗位。

建筑施工专业包括建筑施工、建筑装饰施工、给水排水施工、建筑电气施工、暖通与空调施工、市政路桥施工、城市燃气施工、风景园林施工、建筑机电设备安装等技术岗位。

建筑管理专业包括建筑工程管理、建筑工程检测、建筑工程造价等技术岗位。

建筑材料专业包括建筑工程中所应用的各种材料的研究、设计、生产及其产品质量监督检验、技术管理、科技信息、环保安全、综合利用等技术岗位

四、GJ职称申报业绩材料

1、收集近5年自己参与或者承担过的项目，把项目文件从开始到结束能收集到的都可以收集起来，数量上提供3-5个做过的工程项目业绩材料。

2、材料挑选、摆放顺序严格按照评委会的政策文件执行；

五、GJ职称论文发表

高级职称申报人员需要在刊号为CN、ISSN的专业期刊上发表两篇论文，还要一篇专业技术报告注：部分专业评委会有要求2篇论文以上的话，按照该评委会要求。

六、GJ工程师职称答辩

参加高级职称评审都会答辩面试，很多人材料很优秀，只是答辩没发挥好导致没通过评审，这样是很可惜的，因此需要注意以下事项。

1、答辩前做纯工作的自我介绍，一般2-3分钟即可。答辩时间约为10分钟。

2、答辩通常会围绕你提交的业绩材料和论文进行提问，业绩占70%、论文占20%、专业内问题10%。在答辩前多熟悉自己的材料，如果关于自己的工作和论文的相关问题都答不出来，不淘汰你淘汰谁。

3、答辩态度要谦虚，有礼貌。评委老师都是评委会组织的专家，都是行业内的前辈，给予适当的尊重会给你的印象加分不少。

[陕西省]陕西高级职称论文答辩结果，陕西省优秀毕业论文

安图高级教师职称答辩成绩啥时公布

安图高级教师职称的论文答辩结果一般一个星期左右就能出来。

答辩是职称评定很重要的一个环节，答辩顺利与否也会影响到职称评定。答辩的过程一般首先一般需要一个星期左右，当然有的可能需要导师商议一下，就会延迟通知，这个需要根据作者的实际情况来定。

2015年陕西省高工职称论文答辩结果什么时候出来

不管是专升本，还是全日制统招本科、自考本科、函授本科、电大本科。在评定职称中都是平等对待。 本科毕业之后直接评定助理工程师，助理工程师评定5年以后方可评定工程师，工程师评定8年以后才能评定高级工程师。如果本科学历陕西高级职称论文答辩结果的话，最快可以13年当上高级工程四。如果你大学毕业22岁的话，你最快的35岁才能当高工.。不过从实际情况看，由于职称评定中有很多条件限制，比如论文发表、重大科研成果等。并不是只要你到了那个年限就一定能能评上。陕西高级职称论文答辩结果我周围的很多人，40多岁、快50岁没有评上高工的人是绝大多数的。 不过评定职称中最关键是学历问题。你22岁本科毕业，最快35才能评高工。人家博士毕业，当年就可以直接评定高工了，人家才28岁。

医生高级职称论文答辩结果何时可在网上查到

(一)携带必要的资料和用品

首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。

(二)要有自信心，不要紧张

在作陕西高级职称论文答辩结果了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。

(三)听清问题后经过思考再作回答

主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。

(四)回答问题要简明扼要，层次分明

在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领陕西高级职称论文答辩结果；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。

(五)对回答不出的问题，不可强辩

有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。

(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论

答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。

(七)要讲文明礼貌

论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。