陕西高级会计师职称由哪个部门评审
陕西高级会计师职称由陕西省财政厅评审.
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去年2016陕西省职称办的的通知2016陕西省职称办:
广大高级会计师资格参评人员:
为便于高级会计师评审资料填报2016陕西省职称办,经研究现定于2016年11月11日(星期五)上午10:00在陕西省财政厅综合楼7楼会议室(小南门内南四府街49号)举行2016年度高级会计师(含正高)评审资料申报专题辅导2016陕西省职称办,讲解资料填报要求和注意事项,解答参评人员疑问。有需要的参评人员,请于2016年11月11日(星期五)上午9:45前到达会场。
陕西省财政厅会计处
2016年11月8日
陕西卫生系统在什么地方补办职称证书
根据相关资料查询显示:省职改办办证大厅。来这个地方填写陕西省专业技术资格证书补办(更换)登记表2016陕西省职称办,填写身份证、姓名、性别和手机号码等信息2016陕西省职称办,带照片就可以补办陕西卫生系统2016陕西省职称办的职称证书了,具体地址可在导航搜索软件上查询。
陕西省初级、中级、高级工程师职称如何评定
陕西省工程师职称评审申报基本条件:
高级职称:专业或相近专业大学本科学历,从事本专业技术工作取得中级职务任职资格,受聘中级职务工作5年以上;
中级职称:专业或相近专业大学专科学历,从事专业技术工作,受聘助理职务工作5年以上;
助理级职称:中等专业学校毕业,从事专业技术工作4年以上。
陕西省职称评审申报材料:
1.填写《职称评审表》一份;(认真填写个人基本信息及相关培训工作经历)
2.身份证复印件和更高学历毕业证复印件;相关荣誉证书复印件;
3.近期2寸照片;
4.申报中级职称,高级职称需提供现有职称复印件。
陕西省西安市2016年初级会计证什么时候可以领取
一、陕西省西安市2016年初级会计职称考试已于6月查分,参考以往考试规律,预测陕西省西安市2016年初级会计职称证书将于10月左右开始发放。届时,请以陕西省人事考试网公布的具体时间为准。
二、以下是陕西省2015年初级会计职称考试领取证书的通知,以作参考。
关于陕西省2015年度会计初级资格证书发放的通知
各单位:
2015年度会计初级将于2015年10月9日—2016年1月8日星期四、星期五(节假日不发放)发放,现将证书办理有关情况通知如下:
一、 领取地点
1、准考证号码前6位为237110的考生请与西安市会计服务大厅联系领取 (各市领取证书联系 *** 和网址附后)。
2、准考证号码前6位为237010的考生在省办证窗口领取证书,地址:太乙路祭台村建设东路3号陕西省人力资源和社会保障厅太乙路办公区1号楼7楼709室,(可乘坐22路、118路、221路、401路、716路、801路公交车到祭台村站)。
3、联系 *** :87285575。
二、证书办理要求:
1、为加快证书办理速度,证书统一由单位前来办理。省直单位凡一次性领取10人以上证书的,可以提前与省办证窗口预约(预约 *** :87285575, *** :2331426749)。
2、请自觉按照统一安排的时间前来领取证书。凡当天证书发放时间表中未安排的人员,请不要前来,避免影响他人员办理证书。已预约办理证书的单位,可按预约时间办理。
3、凡证书号码查询表里没有列入的考生请与原报名单位联系统一领取证书事宜。
三、证书号码查询
凡准考证号码前6位为237010会计初级考生,在领取证书时,请点击:“查询”,依据准考证上的档案号或准考证号码提前查询自己的证书编号和领取时间。
为加快办证速度,请提前在《陕西省资格考试合格人员登记表》上贴好照片!
四、携带资料
1、考生准考证或成绩单
2、考生身份证原件(如身份证丢失,请待补办后前来办理。)
3、《陕西省专业技术资格考试合格人员登记表》一份(请在该表左下框加盖单位人事部门章或单位公章)。(表格下载)
4、考生二寸照片两张(与准考证同一底版)
五、时间安排
2015年10月9日—2016年1月8日每周星期四、星期五领取(节假日不领取),上午 8:30---12:00 下午 13:30---17:00
温馨提示:为提高办证速度,请自备钢笔或签字笔,谢谢!
安康市汉滨区2016中小学教师职称评定办法
根据全市2016年专业技术人员职称晋升总体工作安排,现就2016年全市中小学教师职称评审工作安排如下2016陕西省职称办:
一、推荐、申报职称晋升2016陕西省职称办的范围和对象
凡2016陕西省职称办我市公办普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、教研室、电教馆(站)和教师进修学校在编在岗,符合晋升中小学教师职称条件,且所在单位有空缺岗位的教师,可以申报相应专业技术职称。
二、推荐、申报职称晋升的条件
2016年全市中小学教师职称评审条件严格执行市人力资源和社会保障局、市教育局《关于印发安康市深化中小学教师职称制度改革试点实施方案的通知》(安人社发[2013]19号)和市人力资源和社会保障局《转发省职改办〈关于中小学教师职称评审工作中若干问题的通知〉的通知》(安人社办发[2013]288号);严格执行义务教育学校教师交流轮岗、非义务教育学校(单位)教师支教或薄弱学校任教经历的相关规定。
三、推荐、申报职称晋升的程序和 ***
根据《安康市专业技术职务任职资格评审公开监督试行办法》的有关规定,在推荐过程中要坚持做到“五公开”、“一展示”、“两监督”原则,即2016陕西省职称办:政策公开、空缺岗位公开、任职条件公开、申报程序公开、参评对象公开;业绩材料展示;组织监督、群众监督,保证推荐工作的公开透明。申报单位要如实填写申报人员公开监督卡内容,其中群众代表不得少于3人(必须由本人签名,并附联系 *** )。具体申报程序及 *** 按照《陕西省中小学教师职称(职务)评审办法》相关规定执行。
四、推荐、申报职称晋升材料的内容和要求
1.申报晋升教师职称材料内容2016陕西省职称办:
(1)陕西省中小学教师职称(职务)评审表。一式三份,在安康教育网下载。
(2)身份证复印件。
(3)专业技术职务任职资格证书原件及复印件。晋升职称所申报专业必须与现取得任职资格专业相一致,方可申报晋升职称。
(4)聘任文件或聘书复印件。提供近几年的,且不少于职称晋升规定更低任职年限。
(5)教师资格证书原件及复印件。持统招学历参评的,教师资格证专业与申报专业一致。
(6)毕业证书原件及复印件。提供之一学历至更高学历所有毕业证书,且由高学历到低学历排序;通用技术课教师可以持理科相近学历(包括数学、物理、化学、生物学科等)参评;持后取的大专或本科学历申报一级教师职称的中学教师和所有申报高级教师职称者,学历专业与所申报专业应一致。
(7)任现职以来事业单位工作人员年度考核优秀等次登记表复印件,最多提供两个年度。
(8)中小学教师继续教育证书原件及复印件。近4年继续教育培训不少于240学时,其中集中培训不少于72学时;从2016年起,近5年继续教育培训不少于360学时,其中集中培训不少于90学时。
(9)论文代表作原件及复印件。教研机构和教师进修学校教师提供,复印内容为期刊名称、刊号、主管和主办单位、网址、本人文章所在目录、本人文章等。
(10)课题或校本研修材料。课题提供立项、结题通知及专家鉴定材料原件及复印件;校本研修提供能够反映研修计划、研修过程、研修成果的汇编材料。
(11)承担县区级以上示范观摩教学证书、县区级以上会议经验交流证书、教育教学工作获得县区级以上 *** 奖励证书原件及复印件。申报高级教师提供上述三类中的一种,示范观摩教学要有教学设计,教育教学经验交流要有交流材料;申报一级教师提供校级以上示范观摩教学证书和教学设计。
(12)最近一年班务工作或所主持社团活动的工作计划(方案)、工作总结、工作成效等材料。
(13)指导青年教师相应证书证明材料。
(14)交流轮岗或支教相关证明材料。男50周岁、女45周岁以下的教师和男55周岁、女50周岁以下校长(含副校长),义务教育学校需提供县级以上教育行政部门一年以上交流轮岗安排文件、考核文件和个人工作周志;非义务教育学校(单位)教师需提供县级以上教育行政部门一年以上支教安排文件、考核文件或2所以上薄弱学校任教证明材料。
(15)执教示范课(观摩课)证书原件及复印件,或学术讲座、学术报告文稿(教研机构和教师进修学校教师提供)。
(16)国家计算机应用能力考试合格证书原件及复印件,符合免试条件的需提供免试审批表。市直教育单位、驻地在汉滨区各办事处和高新区的教育单位申报高级教师要取得国家计算机应用能力考试2个模块的合格证,符合免试条件的除外。
(17)中、高级空岗证明。
(18)公示证明和公示监督卡。
(19)其他相关申报材料。
所有证书原件按照谁审核、谁把关、谁负责的原则,由各单位、各县区教体局和人社局严格审核,上报复印件须由审核人签名,并加盖公章。
2.申报材料一人两袋,各类证书、证件等原件装一袋,其余材料装一袋(除第(1)项外,按(2)至(19)的顺序装订在一起),原件整理顺序和相应复印件装订顺序一致。材料袋封面必须写明申报人姓名、县区、工作单位、申报职称、申报专业。
3.《申报、评审、审批表》(附件1)以县区或市直学校为单位按照一级教师、高级教师分别制表。中学教师的申报专业包括政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术、通用技术等(申报专业必须按要求填写,不得自行设置专业名称),统一用Excel保存,一式两份,并发电子邮件(akjyrs@163.com)。
五、推荐、申报职称晋升的时间要求
1.申报中小学幼儿园一级教师、高级教师职称的材料于2015年11月9日报市教育局人事科,各县区和市直教育单位具体报送时间见《安康市2015年中小学教师职称评审材料报送时间安排表》(附件2),逾期不予受理。
2.申报二级教师、三级教师职称材料报送的时间,由各县区具体安排。
3.市直教育单位教师申报二级教师、三级教师同一级教师、高级教师材料同时报送市教育局人事科。
六、评审费的收取
评审费的收取按物价部门批准的标准执行。
七、具体要求
1.精心组织职称评审工作。各县区教体局、高新区社管局、市直各单位要认真安排,精心组织,严格按规定程序操作,严格按陕西省中小学教师水平评价标准条件对申报人员的材料进行审查,严格按规定时间报送评审材料。4个附件表格在安康教育网下载。
2.认真审核申报材料。申报个人要对申报材料的真实性负全责,凡弄虚作假,捏造工作业绩,谎报学历、资历,剽窃他人成果的3年内不能申报评审。学校评审推荐领导小组负责对申报人的材料进行全面认真审查,对申报人是否具备评审条件进行评议并写出综合考评意见,公示无异议后,对申报材料复印件签字盖章,报所在县区教育、人社部门审核。县区教育、人社部门审核后,提出推荐意见,报市教育、人社部门评审。市教育、人社部门组织专家对申报材料进行评审,不通知补充完善申报材料。
3.规范填写中小学教师职称(职务)评审表。《陕西省中小学教师职称(职务)评审表》填写要规范,内容要具体真实完整,班主任经历、指导教师情况、教学工作量情况、教师评议优秀率情况等要如实填写,字迹要清楚工整,教师个人填写部分除签名外一律打印,组织填写部分要说明填写内容和提供材料是否真实完整、是否同意推荐,印章要齐全。实行回避制度,学校、单位负责人申报职称时,评审表中考核、推荐、审核等相关内容应由学校职称晋升领导小组组长填写并签名。申报一级教师的评审表不再粘贴有关证件复印件,申报高级教师的粘贴复印件要符合粘贴要求,由审核人签名并加盖单位印章。
4.严格执行评价标准条件。参与完成县(区)级以上教科研课题是指承担了具体教科研任务,有具体的教科研成果(有论文在县区级以上交流或发表;或上过公开课、研讨课、示范课等),排名在前10名。完成校本研修任务应是之一完成人,并有完整的总结报告是指有研究问题方案、有具体的研究过程记录、有解决问题的教学总结、有具体的教科研成果(听评课不少于5节,有2篇以上教学反思或学习体会在校级以上交流),呈现的研修论文、教学设计等材料抄袭他人的,一律按剽窃他人学术成果处理。县区以上的示范观摩教学、教学经验交流是指在县级以上教育行政部门、教育科研部门、教育学会组织的教学教研活动中承担了示范观摩课,进行了教育教学经验交流。
5.认真做好教育教学水平评价工作。根据省人社厅、教育厅《陕西省中小学教师教育教学能力测试答辩规则》规定,教育教学水平评价采用说课的方式。参加教育教学水平评价由本人申请,单位推荐,县区教体局审核,并于9月30日前将《安康市中小学教师职称晋升教育教学水平评价花名册》(附件3)报市教育局;评价工作由市人社局、市教育局于10月份统一组织(具体时间另行通知),取得良好等次的当年申报职称有效,取得优秀等次的2年内成绩有效。任现职以来获省、市级模范教师、优秀教师、先进工作者、特级教师、师德标兵、师德先进个人,或在省、市级骨干教师体系建设中获得名师、学科带头人、教学能手称号的教师,可免于教育教学水平评价,免评人员需填写《安康市中小学教师职称晋升教育教学水平评价免评审批表》(附件4),连同符合免评条件的获奖证书原件和复印件、最近一学年教学设计,与附件3同时报市教育局审批。
陕西省中小企业促进局职称办公室和陕西省社会人才职称评价工作领导小组办公室发的证件有什么区别?
陕西省中小企业促进局(省乡镇企业局):
为省 *** 直属机构。 根据陕政办发〔2009〕129号文件规定,我局设9个内设机构。主要职责是贯彻执行国家发展中小企业、乡镇企业和非公有制经济的法律、法规和方针政策。负责促进全省县域工业化、协调和推进全省非公有制经济发展,实施产业引导、政策扶持,培植经济主体。同时承担省促进非公有制经济发展联席会议办公室和省县域工业园区建设领导小组办公室的日常工作。
陕西省社会人才职称评价工作领导小组办公室发的证件:
职业资格证书是国家劳动与社会保障部颁的,是通过某种职业资格考试人员的证书,以证明其具有从事这种职业的资格,是生产一线的人员的一种标准;职称是国家科技部、教育部等部门颁发给专业技术人员的证书,证明其在专业技术领域内的技术水平,是为科研院所,大专院校,企业的专业技术人员设立的一种等级。
职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业,必须先取得律师资格;要从事教学工作,必须先取得教师的职业资格。而职称的意思,从字面上讲,仅是职务的名称。在职称改革前,职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。
区别:
①发证机构不同:国家职业资格证书是原来由劳动和社会保障部颁发,技术职称原来由国家人事部颁发,劳动和社会保障部与人事部合并后现在由人社部职业能力建设司管理,由人社部专业技术人员管理司管理。
②两者的区别在于一个是从业/职业资格,另一个是执业资格。
职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业,必须先取得律师资格;要从事教学工作,必须先取得教师的职业资格。
而职称的意思,从字面上讲,仅是职务的名称。我国的专业技术职称制度是按照人事管理模式而建立的一种专业技术职务评聘制度。在职称改革前,职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。
由于世界上许多国家没有职称,应该说这是中国的特有传统产物,因此,中国入世后,职称的改革将进一步加快。根据国际惯例,职业资格证书取代专业技术职称是一种趋势。人事部有关部门负责人表示,我国在深化职称改革时,将进一步淡化职称概念,扩大职业资格制度的实施范围,以便与国际接轨。
③ 等级及级别划分的不同:
我国国家职业资格证书采取等级式结构,根据从业人员所掌握的技能,划分为五个等级。即:国家职业资格五级(初级);国家职业资格四级(中级);国家职业资格三级(高级);国家职业资格二级( *** 级);国家职业资格一级(高级 *** 级)。 *** 还规定了国家职业资格和社会上通行的其他专业资格之间的相互对照关系,以确保国家职业资格获得者的相应社会地位和经济地位。
专业技术职称是由组织认定或专家评审委员会评定的一种制度。根据专业技术人员的资历,划分成高级、中级、初级三个专业技术职务,专业技术人员按照评审的专业技术职务,从事相应的专业技术工作,同时享受相应的工资待遇。
④ 两者的通用范围:
职业资格证在全国范围内通用,同时也是唯一能在国际上通用的从业资格证明;
而职称证只在国内(一定区域内)使用,跨地区相互不承认。
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