[陕西省]陕西师范大学职称公示，陕西师范大学职称评审

陕师大文科教授待遇

陕西师范大学文科教授的待遇主要有以下几方面：

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一、薪酬待遇：

1、基本工资：根据教师的职称和学历，按照国家规定的薪酬标准，每月发放基本工资；

2、绩效工资：根据教师的工作表现，每学期发放绩效工资；

3、津贴：根据教师的工作表现，每学期发放津贴；

4、奖金：根据教师的工作表现，每学期发放奖金；

5、补贴：根据教师的工作表现，每学期发放补贴。

二、福利待遇：

1、免费住宿：根据教师的工作表现，每学期发放免费住宿补贴；

2、医疗保险：根据教师的工作表现，每学期发放医疗保险补贴；

3、其他福利：根据教师的工作表现，每学期发放其他福利补贴。

陕西师范大学拟录取名单公示

陕西师范大学2022年依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生拟录取名单为例陕西师范大学职称公示：

1、姓名陕西师范大学职称公示：刘宸裴陕西师范大学职称公示，性别：女陕西师范大学职称公示，现就读中学：华东台商子女学校陕西师范大学职称公示，拟录取专业：翻译（英语）。

2、姓名：吕依庭，性别：女，现就读中学：台北市立松山高级中学，拟录取专业：汉语言文学（师范）。

3、姓名：黄品煊，性别：女，现就读中学：金门高中，拟录取专业：汉语言文学（师范）。

4、姓名：王嘉怡，性别：女，现就读中学：屏东女子高级中学，拟录取专业：汉语言文学（师范）。

5、姓名：林彦蓉，性别：女，现就读中学：中兴大学附属高级中学，拟录取专业：汉语言文学（新文科基地班）。

6、姓名：沈采蓉，性别：女，现就读中学：台北市立育成高中，拟录取专业：化学（创新实验班）。

7、姓名：魏心慈，性别：女，现就读中学：华东台商子女学校，拟录取专业：经济学。

8、姓名：李芃萱，性别：女，现就读中学：桃园市立内坜高级中等校，拟录取专业：历史学（师范）。

9、姓名：吴暄庭，性别：女，现就读中学：罗东高中，拟录取专业：历史学（师范）。

10、姓名：赵俊皓，性别：男，现就读中学：高雄市立小港高级中学，拟录取专业：社会学。

11、姓名：叶娴妤，性别：女，现就读中学：上海台商子女学校，拟录取专业：社会学。

12、姓名：江俞臻，性别：女，现就读中学：新北高中，拟录取专业：生物科学（理科基地班）。

13、姓名：许妙颜，性别：女，现就读中学：锦和高中，拟录取专业： *** 与新媒体。

14、姓名：陈咏婕，性别：女，现就读中学：桃园高中，拟录取专业： *** 与新媒体。

15、姓名：黄慈凰，性别：女，现就读中学：东莞台商子弟学校，拟录取专业： *** 与新媒体。

16、姓名：萧亦婷，性别：女，现就读中学：台北市立大直高级中学，拟录取专业： *** 与新媒体。

17、姓名：苏承琪，性别：女，现就读中学：华东台商子女学校，拟录取专业： *** 与新媒体。

18、姓名：李佩安，性别：女，现就读中学：义大国际高级中学，拟录取专业： *** 与新媒体。

19、姓名：杨子毅，性别：男，现就读中学：东莞台商子弟学校，拟录取专业： *** 与新媒体。

20、刘秉翰，性别：男，现就读中学：东莞台商子弟学校，拟录取专业： *** 与新媒体。

21、姓名：陈巧敏，性别：女，现就读中学：致理科技大学五年制专科部，拟录取专业：国际贸易科。

22、姓名：叶烨玉，性别：女，现就读中学海山高中，拟录取专业：心理学。

23、姓名：林子彤，性别：女，现就读中学阳明高中，拟录取专业：心理学。

24、姓名：陈国渊，性别：男，现就读中学新竹市立成德高中，拟录取专业：心理学。

25、姓名：熊胜芊，性别：女，现就读中学上海台商子女学校，拟录取专业：新闻学。

26、姓名：沈峻禾，性别：男，现就读中学中正高中，拟录取专业：新闻学。

27、姓名：谢智宇，性别：男，现就读中学华东台商子女学校，拟录取专业：应用心理学。

28、姓名：余宛青，性别：女，现就读中学上海台商子女学校，拟录取专业：应用心理学。

29、姓名：郑钧，性别：男，现就读中学上海台商子女学校，拟录取专业：英语(创新实验班)。

30、姓名：寇舒涵，性别：女，现就读中学桃园育达高级中学，拟录取专业：英语(师范)。

以上内容参考陕西师范大学-陕西师范大学2022年依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生拟录取名单

陕西师范大学钟丽职称

陕西师范大学不挂网公布此类信息，

建议直接询问学校办公室、教务处。

好好学习，天天向上。

只要用心去学，你就是更好的。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你学业进步，马到功成。

吴忠陕师大高中怎么报名

宁夏吴忠市秦宁中学面向陕西师范大学优秀毕业生自主 *** 教师公告【15人】

2022-06-06 14:01:00来源陕西师范大学职称公示：吴忠市人民 ***

【#教师 *** # 导语】2022宁夏吴忠市秦宁中学面向陕西师范大学优秀毕业生自主 *** 教师15人陕西师范大学职称公示，报名时间陕西师范大学职称公示：2022年6月7日（星期二）8:00至6月8日（星期三）18:00。©无忧考网现将 *** 公告原文发布如下：为进一步加强吴忠市秦宁中学教师队伍建设，根据《事业单位人事管理条例》《宁夏 *** 自治区事业单位公开 *** 工作人员实施办法》《关于进一步做好全区事业单位自主公开 *** 工作的通知》等有关规定，现面向陕西师范大学公开 *** 15名事业编制教师。  

一、 *** 原则

（一）公开、平等、竞争、择优陕西师范大学职称公示；

（二）德才兼备、以德为先；

（三）专业匹配、人岗相适。

二、 *** 对象    

陕西师范大学2022届优秀毕业生（2022届宁夏籍公费师范生不得报考）。

三、基本条件

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）拥护中华人民共和国宪法，拥护中国 *** 领导和社会主义制度；

（三）遵纪守法、品行端正，身心健康，具有良好职业道德，热爱教育事业，有良好的教师职业操守；

（四）具有本科及以上学历；2022年应届毕业生须于2022年7月31日前取得毕业证书、学位证书、教师资格证书等；报考研究生岗位的，研究生所学专业须与本科所学专业一致；

（五）符合《吴忠市秦宁中学2022年面向陕西师范大学自主 *** 中学教师岗位一览表》（附件1）中 *** 岗位要求的资格条件；

（六）法律、法规规定的其陕西师范大学职称公示他条件。

四、 *** 计划

面向陕西师范大学自主 *** 教师15名，具体范围、条件等详见《吴忠市秦宁中学2022年面向陕西师范大学自主 *** 中学教师岗位一览表》（附件1）。

五、 *** 程序

（一）发布 *** 公告

*** 公告在宁夏人事考试中心、吴忠市人民 *** 网站、陕西师范大学相关网站、“吴忠市秦宁中学”微信公众号等平台公开发布。

（二）报名时间

报名时间：2022年6月7日（星期二）8:00至6月8日（星期三）18:00。

（三）报名及资格审查

1.报名。本次 *** 采取 *** 报名进行，报名须在限定时间内完成。应聘人员填写《吴忠市秦宁中学2022年面向陕西师范大学自主 *** 中学教师报名表》（附件2）《吴忠市秦宁中学2022年面向陕西师范大学自主 *** 中学教师资格审核表》（附件3）、电子照片、本人有效身份证及岗位所需的学历学位证书、教师资格证书及获奖情况等证明材料扫描件建立压缩包（以“姓名+应聘岗位”命名），发送至邮箱wzqnzxbgs@163.com。应聘者报名须按照要求填报相应的报名信息，确保信息真实、准确。每位应聘者只能填报一个应聘岗位。

2.资格审查。按照 *** 岗位条件及 *** 要求，对应聘者报名资料进行资格审核，并通过打 *** 、发短信等方式向考生进行初审结果确认。

（四）考试方式

1.研究生 *** 岗位考试方式为面试。

面试时间、地点等相关事宜另行通知。

面试由自主 *** 工作领导小组办公室负责组织实施，主要通过说课试讲等形式，测试应聘者的专业知识及教学能力。面试成绩满分为100分，合格分为60分。面试不合格者，不能列入体检对象。

研究生岗位考试总成绩=面试成绩。

面试结束后在成绩合格人员中，按照总成绩从高分到低分，按1:1的比例确定体检对象。

如岗位报考人数过多，增加笔试环节，根据笔试成绩1：3比例确定面试人员，笔试成绩不计入总成绩。无人报考的岗位，取消该岗位招考计划。

如同一个 *** 岗位出现应聘人员面试成绩相同时，经领导小组研究以加试的形式进一步确定排名顺序，加试成绩不计入面试成绩。

面试成绩在吴忠市人民 *** 网站、陕西师范大学相关网站、“吴忠市秦宁中学”微信公众号等公布。

2.本科及以上学历 *** 岗位考试程序为笔试+面试的形式。

（1）笔试。时间、地点等相关事宜另行通知。笔试考试内容包括专业知识及教育教学能力，分值为100分，合格分为60分，笔试不合格者，不能进入资格复审。

考生在规定时间内领取准考证及报考须知等，必须凭准考证和身份证（两证缺一不可）参加笔试。笔试成绩在吴忠市人民 *** 网站、陕西师范大学相关网站、“吴忠市秦宁中学”微信公众号等平台公布。

笔试开考比例为3:1，达不到开考比例的取消该岗位招考计划。

（2）资格复审。对应聘者的资格审查贯穿 *** 工作全过程。凡发现应聘者不符合应聘条件的，随时取消应聘资格；面试前复审，组织统一收取拟进入面试人员的相关资格证件和材料进行资格复审，复审合格的取得面试资格。如有列入面试对象者确认不参加面试、或被取消面试资格的，报领导小组批准后，可在本招考岗位按笔试成绩从高分到低分依次替补。资格复审合格的面试人员名单在吴忠市人民 *** 网站、陕西师范大学相关网站、“吴忠市秦宁中学”微信公众号等平台公布。

（3）面试。时间、地点等相关事宜另行通知。根据笔试成绩，按 *** 岗位人数与进入面试人数1:3比例，从高分到低分确定面试人选。不足1:3比例的，经自主 *** 领导小组研究可适当降低比例；面试成绩满分为100分，合格分为60分，面试不合格者，不能列入体检对象。

面试由自主 *** 工作领导小组办公室负责组织实施，主要通过说课试讲等形式，测试应聘者的专业知识及教学能力。面试成绩在吴忠市人民 *** 网站、陕西师范大学相关网站、“吴忠市秦宁中学”微信公众号等公布。

（4）总成绩计算。

考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。

面试结束后在成绩合格人员中，以笔试和面试成绩所占比例折合成总成绩，从高分到低分，按1:1的比例确定体检对象。若总成绩相等，以面试成绩高的排位在前。

（五）体检和考察

体检和考察工作由 *** 领导小组办公室负责组织实施。体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行。考察工作按照德才兼备、以德为先的用人标准，重点考察应聘者的政治思想、道德品质、能力素质、专业知识、遵纪守法等方面的情况。考察、体检的时间和地点由 *** 领导小组办公室另行通知。体检费用由应聘者承担。

（六）公示及聘用

根据考试、体检结果确定拟招录人员，拟招录人员名单在吴忠市人民 *** 网站、陕西师范大学相关网站、“吴忠市秦宁中学”微信公众号等公示5个工作日。公示期内无异议的，在公示结束后，按规定办理相关手续。对反映有影响聘用问题并查有实据的，不予聘用。对反映的问题一时难以查实的，暂缓聘用，待查清后再决定是否聘用。与受聘人员签订聘用合同，确立人事关系，并按规定办理相关手续。聘用人员按规定实行试用期制度，试用期包括在聘用合同期限内。试用期满考核合格的，正式聘用；不合格的，取消聘用资格。

六、关于岗位递补

（一）递补情形

1.在资格复审阶段，经复审不符合资格条件或自愿放弃的取消应聘资格，出现的空缺名额从报考同一岗位且笔试成绩达到合格分数线以上的应聘者中由高分到低分依次递补。

2.在体检、考察、公示及聘用阶段因应聘者自愿放弃出现的空缺岗位，从报考同一岗位且笔试、面试成绩均达到合格分数线以上应聘者中，根据考试总成绩按规定依次递补。

（二）不递补情形

1.资格复审合格的面试人员名单公示公告发布后至面试结束，出现的空缺岗位不再递补。

2.应聘者体检不合格或考察不合格，取消应聘资格，出现的空缺岗位不再递补。

3.体检、考察、公示及聘用阶段因反映有影响聘用问题或不符合聘用条件，核实后取消应聘资格，出现的空缺岗位不再递补。

4.人力资源社会保障部门聘用批复文件印发之日起，出现的空缺岗位不再递补。

七、其他事项

（一）考生自报名至拟聘用人员公示（资格审查、笔试、面试、体检、考察）期间，应确保报名时所填报的通讯工具畅通，以便联络；因所留通讯方式不畅所致后果由考生自负。

（二） *** 不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训。

（三）在体检环节，出现体检不合格、自愿弃权、弄虚作假等情形者被取消应聘资格。

（四）本次面向陕西师范大学校园 *** 未满足学校用人需求的，经自主 *** 领导小组研究，再到其他师范院校进行校园自主 *** 。

（五）凡涉及本次 *** 工作的重大事项或本公告未尽事宜，由本次自主 *** 工作领导小组研究决定。

报名邮箱：wzqnzxbgs@163.com

咨询 *** ：0953-6569333    

附件点击查看

1.吴忠市秦宁中学2022年面向陕西师范大学自主 *** 中学教师岗位一览表

2.吴忠市秦宁中学2022年面向陕西师范大学自主 *** 中学教师报名表

3.吴忠市秦宁中学2022年面向陕西师范大学自主 *** 中学教师资格审核表

吴忠市秦宁中学自主 *** 工作领导小组办公室

2022年6月2

为什么陕西师范大学具有副高级及以上职称的全日制在职研究生不能评奖学金

研究生分为在职研究生与全日制研究生陕西师范大学职称公示，教育部规定陕西师范大学职称公示：研究生国家奖学金只允许全日制研究生申请。

陕西中小学高级职称评审条件？

一 中小学教师评审高级职称申报需要哪些条件

一、申报条件

申报中小学教师中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备以下条件：

（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和" *** "重要思想，具有良好的思想政治素质。

（二）遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德。

（三）取得相应教师资格。

（四）任现职以来年度考核均为合格以上。

（五）身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。

（六）担任中、小学（幼儿园）校（园）级行政职务的，取得相应层次的校（园）长培训合格证书。

（七）小学教师（不含厂、矿所属小学）申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者须完成规定的继续教育任务，并经审验合格。

（八）学历和任职年限分别符合下列要求：

1、申报中学一级教师任职资格者，具备下列条件之一：

（1）大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上；

（2）研究生班毕业或取得第二学士学位，担任中学二级教师职务3年以上。

2、申报小学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：

（1）中等师范学校（含中专）毕业，担任小学一级教师职务5年以上；

（2）大学本、专科毕业，担任小学一级教师职务4年以上。

3、申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：

（1）大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学一级教师职务5年以上；

（2）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任中学一级教师职务4年以上；

（3）博士研究生毕业并取得博士学位，担任中学一级教师职务2年以上。

4、小学高级教师申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：

（1）大学专科学历，担任小学高级教师职务10年以上；

（2）大学本科学历，担任小学高级教师职务8年以上；

（3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任小学高级教师职务4年以上。

二、评审条件

（一）中学一级、小学高级教师任职资格评审条件

1、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：

（1）具有系统的教育基础理论和专业知识，掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识；熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学 *** ，并在教学中正确运用；胜任一门学科的教学工作，能够指导所教学科的研究性学习活动和课外（实践）活动。

（2）完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教学任务和教学工作量。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1／2。根据工作需要，积极承担班主任工作。

教学基本功扎实，能运用现代化的教学手段，教学内容传授正确完整，教学语言准确生动，教法灵活，演示熟练，图示准确，重点突出，难点、疑点分析透彻，教学效果良好（其中至少1年为优秀），符合评估标准要求。

（3）具有先进的教育理念，积极实施素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。教书育人，将思想道德教育和人文精神培养渗透于教学之中，与教材内容有机结合。所教班级形成良好的班风、学风，学生在各方面得到较全面的发展。

（4）具有一定的教育教学研究能力，积极参与教育教学研究和教学（课程）改革实验，能撰写有一定水平的教学经验总结和教改实验报告。

其他教育机构教学教研人员符合下列要求：

（1）具有牢固的教育基础理论和专业知识，熟练掌握所研究学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学 *** ，胜任一门学科的教学研究和教学指导工作。

（2）有计划地深入学校调查研究、指导教学，完成规定的教学研究、教学指导和教学评估工作任务。积极承担培训、指导教师的任务。

2、教育教学水平和工作业绩

城市学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2、3条中须具备1条以上：

（1）讲授过县、区以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课；省、市属重点高中教师讲授过学校组织的优质课、观摩课、示范课2次以上。

（2）在CN刊物上独立发表教育教学论文1篇；或在市以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。

（3）积极开展素质教育，在培养学生个性特长等方面成绩显著，直接指导的学生在县、区以上 *** 部门组织的活动中获奖，同时本人被授予优秀辅导教师。

（4）教师节期间，获得县、区以上 *** 综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。

（5）在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到市以上教育行政部门表彰。

（6）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为县、区以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。

农村学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2、3条中须具备1条以上：

（1）中学教师讲授过县以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课；小学教师讲授过乡、镇统一组织的优质课、观摩课、示范课。

（2）在CN刊物上公开发表教育教学论文1篇；或在县以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。

（3）积极开展素质教育，在培养学生个性特长等方面成绩显著，直接指导的学生在县以上 *** 部门组织的活动中获奖，同时本人被授予优秀辅导教师。

（4）教师节期间，获得县以上 *** 综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。

（5）在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到县以上教育行政部门表彰。

（6）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为乡、镇以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。

二 陕西省对省级标准化中学的高级职称晋升资格有哪些具体要求

烂文发在烂期刊，一页就得几百元，

好文发在好期刊，无需花费一分钱。

三 中小学教师评审高级职称要什么条件

（一）、拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和" *** "重要思想，具有良好的思想政治素质。

（二）、遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德。

（三）、取得相应教师资格。

（四）、任现职以来年度考核均为合格以上。

（五）、身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。

（六）、学历和任职年限要求:

1、承担五年以上副高职务工作。

2、教学成绩卓著。

3、发表、出版过有创建性的科学论文、著作或教科书，或有重大的创造发明。

4、在教学管理或科学研究管理方面具有组织领导能力。

(3)陕西中小学高级职称评审条件扩展阅读：

职称设置如下：

中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

四 陕西省中学高级教师评选条件

从小高通过算起

五 2018年陕西省中小学教师副高职称任职文件下来了吗

一般来说，省人社厅下发文件时，会有以下一句话： “###等##名高级工程师资格，符合专国家规定的评审条件和评属审程序，现予以公布，其专业技术职务资格有效期自公布之日（或者评审通过之日）起生效”。如果文件上是“公布之日”，则是以下发文件之日开始计算；如果文件上是“评审通过之日”，则是以评审之日开始计算。近几年的职称晋升文件，大部分都是以“公布之日”为起点时间，因为需要通过一个异议期的时间。

六 陕西教师高级职称评定条件

学历条件够

七 评高级教师需要哪些条件

评高级教师需要条件如下：

一、基本条件

1、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

3、身心健康。

二、具体标准条件：

1、工作能力突出：能对所教学生根据年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，引导学生健康成长，出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果突出；

2、理论知识扎实：具有坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3、教学成绩显著：具有指导与开展教育教学研究的能力，在课改、教学 *** 等方面取得显著成果，在素质教育创新实践中取得突出成绩；

4、积极发挥作用：胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥重要作用，取得明显成效；

5、教育工作经历：博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

(7)陕西中小学高级职称评审条件扩展阅读：

高级教师职称评审和岗位聘用

中小学教师职称评审和岗位聘用工作，要健全完善评聘监督机制，充分发挥有关纪检监察部门和广大教师的监督作用，确保评聘程序公正规范，评聘过程公开透明。评聘工作按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。

一、个人申报。中小学教师竞聘相应岗位，要按照不低于国家和当地制定的评价标准条件，按规定程序向聘用学校提出申报。

二、考核推荐。学校对参加竞聘的教师，要结合其任现职以来各学年度的考核情况，通过多种方式进行全面考核。根据考核结果，经集体研究，由学校在核定的教师岗位结构比例内按照一定比例差额推荐拟聘人选参加评审。

三、专家评审。由同行专家组成的评委会，按照评价标准和办法，对学校推荐的拟聘人选进行专业技术水平评价。评审结果经公示后，由人力资源社会保障部门审核确认。

四、学校聘用。中小学根据聘用制度的有关规定，将通过评审的教师聘用到相应岗位。

八 陕西教师晋升副高职称条件

一，需要论文两篇，一篇是全国性的杂志上发表的，另一篇是省级医生杂志上发表的，临床内个案不算。二，医容学英语考试要及格。三，计算机考试要合格。四，本年度院，局先进。符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称 1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上； 2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。

不同地区,在细节上可能不同.

九 2015年陕西省评中高级职称需要什么条件和资料

评中高级职称业绩成果条件 ：

建筑评职论文发表九品论文网回答。

取得工程师资格后，具备下列条件之一：

（一）、国家、省（部）级科技成果奖获奖项目的主要完成人，或市（厅）级科技成果奖一、二等奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；

（二）、省（部）级优秀设计（优秀勘察、设计、标准、软件、优秀工程）一、二等奖一项或三等奖二项，获奖项目的主要完成人，或市（厅）级优秀设计（优秀勘察、优秀工程）一等奖一项或二等奖二项，获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；

（三）、担任研究开发的新结构、新技术、新工艺、新产品二项以上，成果达到省内先进水平并经省级以上专业主管部门鉴定认可；

（四）、成功地推广应用有较高水平的新结构、新技术、新工艺、新产品三项以上，取得重大的社会、经济效益，在全省有较大影响，并经省级以上专业主管部门认可；

（五）、解决设计、施工、安装中长期未解决的复杂疑难技术问题三项以上，社会、经济效益显著，经省级以上专业主管部门鉴定认可；

（六）、在建筑设计中应用国内外先进技术和经验，有重大创新和突破（包括建筑造型和建筑布局），取得显著社会、经济效益，经省级以上业务主管部门审定并被采用；

（七）、完成重大工程项目二项或中型项目三项以上，质量达到省优水平的主要技术贡献者；

（八）、作为主要起草人参加制订国家、省、行业技术标准、规范、规程，经省级以上专业主管部门批准通过。

论文、著作条件

取得工程师资格后，公开发表、出版本专业有较高水平的论文（之一作者）、著作（主要编著者），撰写有较大价值的专项技术分析报告，具备下列条件之一：

（一）出版本专业著作1部；

（二）在省级以上专业期刊发表论文2篇以上；

（三）在国际或全国学术会议宣读交流论文2篇以上；

（四）为解决复杂技术问撰写有较高水平的技术分析报告或重大项目的立项研究（论证）报告2篇以上。

破格条件

取得工程师资格二年以上。具备下列条件中的二条，可破格申报：

（一）获国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖的主要完成人；或获省（部）有自然科学奖、科技进步奖二等奖一项或三等奖二项以上，获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）。

（二）在推广新技术、新工艺和科技成果转化等方面取得了重大经济社会效益，处于本行业领先水平，并被省（部）级授予优秀科技工作者荣誉称号。

（三）担任大、中型工程项目中的技术负责人，完成大型工程一项或中型工程二项以上，取得显著的经济效益，并通过省级权威部门鉴定，填补了省内外技术领域空白。

（四）在国家级学术刊物上发表有价值的学术论文三篇、省级五篇以上，或正式出版专著一部（独著十万字以上，合著二十万字以上）。