幼儿园二级教师职称有什么用

幼儿园二级教师职称陕西幼师二级职称的作用就是一个教师能力陕西幼师二级职称的体现象征。

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教师职称是教师的综合素质（包括教学能力、教研能力或突出贡献等）、实际水平的凭证及物化体现。2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。

职称设置从正高级职称到员级5个等级陕西幼师二级职称，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师陕西幼师二级职称，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

幼儿教育的主要任务

幼儿教育的主要任务是使儿童身心获得正常发展陕西幼师二级职称，为进入小学学习做好准备。中国的幼儿教育是社会主义教育事业的组成部分。1981年10月中国颁发的《幼儿园教育纲要（试行草案）》，提出了幼儿教育8个方面的内容。

即生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术。纲要还指出，对幼儿全面发展的教育内容要贯穿在游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐等全部生活与活动之中。

幼儿园教师职称等级划分

幼儿园教师职称有哪些

幼儿园教师职称可分有高级、一级、二级共三个级别。幼儿教育是教育发展建设陕西幼师二级职称的开端陕西幼师二级职称，而幼儿教育的管理对今后的学生学习有直接的影响，也是现代人们最关注的热点之一，毕竟起点好，能够看得更远，所以对于这职称评审时的各项信息是教学行业要注意的方面。

(一) 幼儿园高级教师

1.任幼儿园一级教师5年以上;

2.具有比较扎实的幼儿教育工作必备的文化专业知识;能创造性地进行教育教学工作，教育教学经验比较丰富，效果显著;

3.具有组织教育教学研究工作的能力，能指导一、二、三级教师的教育教学工作，并在培养、提高教师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩;

4.近4年以来，获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者称号或1 次考核为优秀。

(二) 幼儿园一级教师

1.大学专科毕业生，见习1年期满，或中等幼师毕业任幼儿园二级教师3年以上;

2.掌握并运用幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学和教育教学法的基本理论和基础知识，掌握幼儿园教育工作的基本原则和 *** ;

3.创造性地进行教育教学工作，具有幼儿教育教学工作的经验，教育教学效果良好。具有指导教育教学工作研究的能力和培养教师的能力。

(三)幼儿园二级教师

1.中等幼儿师范学校及职业高中幼儿师范班毕业，见习1年期满;

2.基本掌握幼儿教育学、幼儿心理学和幼儿卫生学基本理论，并能独立运用教育教学法的基础知识;

3.具有从事幼儿园教育工作必备的文化知识和技能技巧，具有初步的教育教学研究能力;

4.掌握《幼儿园教育纲要》的精神，能胜任幼儿园各班教育教学工作，效果良好。

幼师二级属于干部身份吗

幼师二级属于干部身份。因为幼儿园二级教师职称属于初级职称，教师现在是，只是国家干部，属于公职人员。因此幼师二级属于干部身份。

干部身份是原来计划经济体制下，人事管理的制度，一直沿用到今天。现在大部分的单位都在弱化这一概念。现在仅有个别情况下才会用到，比如报考公务员，一些国有企业、事业单位的 *** 、录取。在中国社会体系中，公民分三种身份：农民、工人、干部。

一级教师属于专业技术职务，也就是平时说的职称。教师职称级别有二级教师（初级）、一级教师（中级）、高级教师，正高级教师。

[陕西省]陕西幼师二级职称，陕西省幼师资格证

二级教师职称怎么申请 幼师二级教师职称申请条件

1、具备中师学历，任幼教一级满六年，以前已评为幼教一级的，同时要开出过县级公开课，并提交任现职以来代表本人学术水平的一篇专业论文（省一级幼儿园的应获县一等奖，其他幼儿园获县二等奖及以上），

2、再同时要具备下列选备条件之一：

（1）被评为县级先进个人或二次乡镇级先进个人；

（2）被评为县级优秀班主任；

（3）被评为县级学科带头人、教坛新秀或优质课县一等奖、市二等奖以上；

（4）教育、教学科研成果或论文获县一等奖、市二等奖及以上；教学业务素质综合比武获县一等奖、市二等奖及以上；

（5）由本人负责的教研组或其他工作，成绩显著，被评为县先进集体；

（6）直接辅导的二名幼儿参加教育部门举办的学科竞赛获县一等奖、市二等奖。

幼儿园老师二级职称标准

幼儿园教师职称二级评定后要3年后才可以报一级。

幼儿园一级教师评审条件

1.大学专科毕业生，见习1年期满，或中等幼师毕业任幼儿园二级教师3年以上；

2.掌握并运用幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学和教育教学法的基本理论和基础知识，掌握幼儿园教育工作的基本原则和 *** ；

3.创造性地进行教育教学工作，具有幼儿教育教学工作的经验，教育教学效果良好。具有指导教育教学工作研究的能力和培养教师的能力。