[陕西省]陕西省职称评定改革方案，陕西省职称评定改革方案最新

陕西省2021年人社厅职称评定的要求

陕西省职称评审陕西省职称评定改革方案的条件及申报流程

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工程师职称评审一年一次陕西省职称评定改革方案，机会难得。如果失败了陕西省职称评定改革方案，只能再等一年。因此陕西省职称评定改革方案，多了解职称评审陕西省职称评定改革方案的流程，可以有效提高职称评审的通过率。

工程师职称评审申报条件

中级工程师评定条件

本科毕业，从事专Y技术工作四年以上，担任助理职务。

专科毕业，从事专Y技术工作七年以上，担任助理职务四年以上。

中专毕业，从事专Y技术工作十三年以上，担任助理职务五年以上。

⒊、高级工程师评定条件

本科毕业，担任中级职务五年以上。

专科毕业，从事专Y技术工作十八年以上，并担任中级职务五年以上。

中专毕业，从事专Y技术工作二十三年以上，并担任中级职务五年以上。

职称评审基本流程

1、初步审核及申报

所有报名的人才必须满足工程师评审条件和要求，同时按照人社厅规定提交申报材料，而且申报人所在工作单位先对申报材料进行核实，在单位内部进行公示后，逐级申报到职称评审委员会进行二次审核。

2、意见审核

材料上报以后，评审Z家会对申报人提出评议意见，作为评审会议表决的参考，zui终结果确定是否评审通过。

3、评审结果公示

评审结果会进行不少于5个工作日的公示，一般都是7-10天左右，同时接受社会监督。

4、职称下证

当您的职称评审通过公示以后，群众无异议的，可以直接等待下证了，一般下证在来年的五月份左右。

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陕西省职称评审的条件及申报流程

陕西省职称评审的条件及申报流程

职称是专Y技术人员的专Y技术水平和能力的等级称号。那么职称评定条件及流程是怎样呢?下面就和我起去看一下相关信息吧,希望可以给大家带来帮助!

职称评定条件

1、助理级:

专科毕业,从事专Y技术工作二年以上。本科毕业,从事专Y技术工作一年以上。

中专毕业,从事专Y技术工作三年以上。

高中毕业,从事专Y技术工作七年以上。

2、中级:

专科毕业,从事专Y技术工作六年以上,担任助理职务四年以上。

本科毕业,从事专Y技术工作五年以上,担任助理职务四年以上。

中专毕业,从事专Y技术工作十年以上,担任助理职务四年以上。

3、高级:

专科毕业,从事专Y技术工作十五年以上,并担任中级职务五年以上。

本科毕业,从事专Y工作十年以上,担任中级职务五年以.上。

中专毕业,从事专Y技术工作二十年以上,并担任中级职务五年以上。

职称评定流程是怎样的

1、搜索所在省份的职称管理系统,如果曾经注册过可以直接输入账号、密码进行登录;如果没有注册过,要先注册账号再进行登录。

2、登录职称管理系统后,填写个人信息,在填写完毕之后点击”进入申报页面”。

3、进入页面后,查看左侧栏目中的填写要求,看完后点击信息填写,按照顺序填写出现的表格,确保信息完整、真实。

4、待所有信息填写完毕后,点击信息提交,弹出提交页面后点击存储并审核数据,再点击提交所在单位审核。

5、按照开始页面提示的 *** ,打印报表。

职称评定有什么好处

职称评定zui直接的作用我认为是可以升职加薪,很多事业单位的人员需要评职称使自己的作为能够提升,能够获得更多的发展的机会,这也是一个客观的作用。职称级别越高享受的待遇就越好。

职称评定不光是对个人有帮助,对企业单位来说也是起到一定的作用的。职称评定也是选拔.人才的一种方式 *** ,职称评定可以激进员工上进给员工更好的发展空间,并且有利于员工更好的工作。

企业想做大项目,高级课题项目,负责人都有职称要求,否则只能挂* 别人的名,与别人分享果实了。所以各大企事业单位都注重培养人才,鼓励员工深造。

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陕西省职称评审新规定对于学历和业绩的要求

2020年，职称评审条件有何新规？

不知道大家有没有陕西省职称评定改革方案了解过职称评审的条件有哪些呢？ 如果还不是很陕西省职称评定改革方案了解职称评审的具体条件要求，那就往下了解吧！就拿中级职称评审条件来举例子陕西省职称评定改革方案：

1、学历、工作要求

中级工程师评审

1.获博士学位，从事专业技术工作，在职在岗满6个月。2.获硕士学位，取得助理工程师后，再从事本专业技术工作2年以上可评中级。3.大学本科毕业，取得助理工程师后，再从事本专业技术工作4年以上4.大学专科毕业，取得助理工程师后，再从事本专业技术工作4年以上。5.中专毕业，取得助理工程师后，再从事本专业技术工作5年以上.

这里需要注意了，硕士以下学历中级职称评审是需要取得助理工程师之后才能评审！而且无学历是不能申报中级职称的！

2、学时证明

以往，申报评审中级资格的，需提交近5年的继续教育学时证明，每年累计不少于十二天或80个学时的继续教育任务。

其中，公需科目按照3天或24学时计算，专业科目按照9天或56学时计算。

3、工作业绩

提交任职以来的主要专业技术工作业绩、成果材料，即作品、成果、奖励、业绩的证书、证明。

或作为主要专业技术贡献者完成的项目，获得社会、学术技术团体或专业主管部门较高评价和肯定的鉴定证书、文字评述材料等。      4、相关证明材料

所在单位工作的材料：工作情况、劳动合同等。

5、相关职称证书

具备职称外语和职称计算机证书（今年不做统一要求），有更好。

6、 论文技术工作报告

不少于两篇论文，对论文的发表不做要求，主要考察质量和查重率。

注：部分专业评委会有要求3篇论文的话，按照该评委会要求。

7、材料提交时间

每年的9、10月份准备材料，并在11月30号前提交完所有材料，进行预审。

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分享陕西省职称评审的基本流程

陕西省高级工程师职称评审

人社厅对于高级工程师职称评审的流程和要求越来越复杂严格了。在2020年度对高级工程师的评审制度进行了改革，但是评审的基本流程还是没有变化的。申报资料---审核资料---提交资料---评审答辩---公示结果----下发证书。

一、申报资料

陕西省的高级工程师评审政策不比其他的省条件高，也就是说在条件不满足的情况下也可以破格进行申报，但是有些省就不可以，必须要满足申报的硬性条件，也就是陕西省人社厅G网下发的职称评审政策文件里的条件。

二、审核和提交资料

因为职称申报的材料都是很容易作假的而且也有很多不满足申报条件的人报名，所以评审表和申报材料提交上去后都是需要经过审核的，审核通过之后正式的提交到人社厅职称科，筛选出来的符合条件的申报人员。

三、评审答辩

到了评审答辩这一步，可以说是距离拿到职称证书，已经是成功了一大半了。为什么这么讲呢，因为在审核材料哪一步就已经刷掉了很多不符合要求的申报人员，来到了评审答辩这一步说明个人资Z已经非常不错了，而且评审答辩也不是很难，主要是做一个简单的自我介绍和回答3-5个专Y性的问题。

四、公示和下发证书

答辩后的三个工作日之内会公布答辩结果，通过人员名单会在陕西省人社厅G网进行公示，在公示内的人员名单，人社厅职改办会在15个工作日内完成对证书的 *** 并下发。

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多地降低教师评职称标准，评职称不再受岗位比例限制吗？

教师评职称就像普通员工想要升职加薪是一个道理，一个人有陕西省职称评定改革方案了奋斗陕西省职称评定改革方案的目标才能更好地创新和前进，否则工作就失去了本来的意义，教师评职称就是教师的奋斗目标，也是一个追求。

在外人眼中，教师这份职业是非常光鲜亮丽的，可人们不知道的是，教师的工作也是很辛苦的，每天都有操不完的心，职称评定更是一大难题。

还有不少的教师因为评职称花费了过多的精力，导致疏忽于教学，还有的教师因为职称问题离开了热爱的教学岗位。因为在生活和生存面前，责任就显得微不足道了。

针对教师评职称困难的问题，教育部门也是注意到了这个问题，在《教师法》修订草案中也表示了要降低教师评职称的难度，就是教师评职称不再受岗位和比例的限制。

还有的地区教师评职称更是直接和教龄挂钩，不看其他条件。教育的不断发展和进步，已经有多个地区降低了教师职称评定的标准，陕西省职称评定改革方案你知道都有哪些地区吗陕西省职称评定改革方案？

多地降低教师评职称标准，评职称不再受岗位比例限制

教育改革之后，降低教师职称评定标准就在逐步地落实当中。像广东省就明确表示将权利下放到学校，并且评职称不再受到岗位比例的限制。山东省则是直接将教师职称和教龄挂钩。

满20年教龄可以直接申报正高，同样不受到岗位比例的限制。陕西省则是直接取消了正高职称的评定以及减少乡村教师的论文数量和参赛奖项等。

并且初级和中级职称一样不受到岗位比例的限制。除此之外，还有多个省份都降低了教师职称评定的标准，教师们真的是有福了。

教师评职称降低标准，岗位比例不受限制，是针对所有的教师吗？

因为地区的不同，具体的政策也就会不同，就像都是降低教师评职称的难度，广东和黑龙江就不一样。这也引出另一个问题，是所有的教师都可以享受一样的政策吗？这个答案还真的不是肯定的。

因为从教育改革开始，各项利好政策都是向乡村教师倾斜，即便是城市教师可以享受一样的政策，也是乡村教师优先。同样的，降低教师评职称标准也是主要面向乡村地区的教师。

毕竟教育资源的分配不均，导致乡村教师的收入和城市教师的收入差了一大截，倾向乡村教师也是情理之中。但城市教师也不用担心，因为政策出来了，落实就是早晚的问题。

教师们安心教学和准备就行。教师评职称降低标准，也给了老师们希望和动力，也是坚定了一部分考生当老师的决心，可教育改革之后，当老师真有这么容易吗？

教育不断的发展和进步，当老师也并非那么容易

时代在不断地发展和进步，教育也是一样，改革之后，当老师的难度明显就比之前要高很多。比如，对于教师准入的管理上就更为严格。以往还可以先上岗后考证，校外的教培机构更是无证上岗很常见。

可改革之后，教师资格证被严格要求，不管是哪里，只要是从事教师岗位，都必须持证上岗。还有教师的师德问题也被一并严格管理。不管是在职在编的教师，还是即将准入的教师。

对于师德的要求都很严格，且师德问题可以一票否决，足以见得改革之后当老师的难度增加不少。此外，还有对教培机构的约束，让考编的队伍壮大，上岸更加困难。

非师范生更是没有机会上岸，甚至可能以后都没有机会从事教育行业。再者，就是教育行业本身就很注重学历和毕业院校，不是名校的毕业生，公立学校考编可能基本都进不去，私立学校也是一样。

普本的师范生只能往特岗教师或者三支一扶方向发展，才有机会进入体制内。再或者就是校外的教培机构才有就业的机会。可见，当老师真的很难。

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一、概述

工程师是职业水平评定（职称评定）的一种。其下，有技术员，助理工程师等职称；其上有高工职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定。按职称（资格）高低，分为：正高、副高、工程师（中级）、助理工程师（初级）、技术员（员级）。通常所说的工程师，是指中级工程师。工程师职称是要上级主管部门评定，全国通用。其中，陕西省对中级英语职称考试和应用计算机考试不做要求。

二、专业分类：

1、建工类：工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师及近年新兴安全工程师

2、机械、自动化类：机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、机电一体化工程师

3、装饰设计类：环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师

4、水暖、化工类：建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程师、暖通空调工程师、化工工程师

5、建筑电气：电气工程师、电气设备工程师

6、计算机、电子、通信：计算机工程师、电子仪表工程师、通信工程工程师、电子信息工程工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、光电子技术工程师、电子信息工程师

7、园林、园艺类：农艺师、园艺师、讲师、园林设计工程师

8、船舶、冷冻类：船舶技术工程师、冷冻工程师。

三、条件要求;

1、助理工程师 硕士可直接参加评审认定；本科毕业满1年；大专毕业满2年；中专毕业满4年；2、工程师 博士可直接认定为工程师。

有助工满足以下之一：

1）获硕士学位，须持有助工2年以上；

2）本科，须持有助工4年以上；

3）大专，须持有助工4年以上+从事专业技术工作7年以上；

2、高工

（1）有中工满足以下之一：

1）博士须持有工程师证2年以上；

2）硕士、本科须持有工程师证5年以上；

3）后取本科须专业技术工作13年以上，持有工程师证5年以上；

4）大专须专业技术工作23年，持有工程师证5年以上；

5）后取大专须专业技术工作25年以上，持有工程师证5年以上；

四、其他其实，无论是升职加薪，还是企业工作需要，职称证都是一个知识能力与金钱增加的过程，是个人价值的一种体现。

如果你想获得职称证书，但又不知道怎么办理可以咨询田老师，田老师将有问必答！（欢迎企业和个人咨询）