[陕西省]陕西省2018年职称晋升，陕西省晋升职称2020年文件

教师中级职称自然晋级什么时候实施陕西省

2022年。根据查询《教师法》显示陕西省2018年职称晋升，在2022年开始实行初级、中级职称的评定陕西省2018年职称晋升，将不再受岗位比例的限制，在职教师只要教学年限达到要求，就能直接自然晋升，不设置其陕西省2018年职称晋升他附加考核条件。

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2018主治医师晋升条件？

① 2018年中级中医主治医师报名时间与条件

参加中医内科学主治医师资格考试的人员，除具备上述所规定的条件外，还必须具备下列条件之一：

（1）取得医学中专学历，受聘担任医师职务满7年。

（2）取得医学大专学历，从事医师工作满6年。

（3）取得医学本科学历，从事医师工作满4年。

（4）取得临床医学硕士专业学位，从事医师工作满2年。

（5）取得临床医学博士专业学位。

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② 主治医师考试2018年通过两门，2019年通过了一门，第三年需要全部重新考四门吗

第三年报第二年没有过的那三门。成绩连续两年有效的

③ 2018年六月批的主治医师哪年以考副高可以考

看陕西省2018年职称晋升你的学历以及有无突出贡献及单位职数，每个人都不一样，陕西省2018年职称晋升你单位的人事应该最清楚。

④ 2016年取得执业医师,2018年本科毕业,什么时候可以报考主治医师

（1）取得医学中专学历，受聘担任医师职务满7年。（2）取得医学大专学历，从专事医师工作满6年。（3）取得医属学本科学历，从事医师工作满4年。（4）取得临床医学硕士专业学位，从事医师工作满2年。（5）取得临床医学博士专业学位。

⑤ 2017年取得医师资格证，2018年注册执业医师，请问什么时候考主治医师

是你注册执业医师证开始算，5年之后。

如果当地卫健委和 *** 要求的话，可能还版要下乡权。

那么考主治之前需要报名下乡扶贫，那么就是：

2018年开始算你工作的时间，2025年报考下乡扶贫，2024年考主治。

具体咨询 当地卫健委，仅供参考，望采纳。

⑥ 我是2010年大学本科毕业的，2018年取得执业医师资格证，升主治医生要规培吗

未听说有此政策，找到明确的文件才可以。

⑦ 2018年升主治医师需要考职称计算机吗

不是需要考几级，而是需要参加职称考试中计算机的几相模块。不同的地方会有不同的要求，建议报考时，要好好咨询一下当地的职称评审部门。

根据相关的职称评定规定，医学类中级职称包括“主治（主管）医师、主治（主管）药师、主治（主管）护师、主管 *** ”属于“中级（C级）”需要报考3个模块。

⑧ 2017年本科毕业工作，2018年取得职业医师资格证书。哪一年可以报考全科主治医师

执业证注册日期满4年可以考。如果在乡镇卫生院或城市社区卫生服务中心做全科医师工作，可以提前1年，也就是注册满3年可考。

⑨ 进主治后多少年可进副高

每个地区可能有所不同。一般是要并聘任中级的职称并且连续工作五年以上。

下面是个通用的申报要求：

副主任医师

1.医学大学专科毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作不少于7年。

2.医学大学本科毕业，从事主治医师工作不少于5年。

3.取得临床医学硕士学位，从事主治医师工作不少于4年。

4.取得临床医学博士学位，从事主治医师工作不少于2年。

5.临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前。

破格条件如下：

为不拘一格选拔人才，对贡献突出、业绩显著的人员，从事主治医师工作满二年以上并具备下列条件，可破格申报：

（一）具备第七条规定的论文、著作条件；

（二）获省、部级科技进步二等奖一项（额定人员），或获省、部级科技进步三等奖两项（额定人员）。

附则

（一）条件中所规定的著作必须具有ISBN书号，学术期刊必须具有ISSN和CN刊号。

（二）条件中所规定的论文均为之一作者。

（三）条件中规定的核心期刊是指：中文核心期刊、中国科技核心期刊;或中国科技论文统计源期刊。

（四）著作、论文和科研成果的内容必须符合本人所从事的专业或与本人所从事的专业密切相关。

（五）条件中所提到的市是指设区市。

⑩ 15年过执业，2018年可报考外科主治医师吗

凡符合卫生部、人事部抄印发的《临床医学专业技术资格考试暂行规定》(卫人发[2000]462号)中报名条件的人员，均可报名参加相应级别和专业类别的考试。 内科学专业： 1、参加内科主治医师资格考试的人员，应具备下列基本条件：

如何晋升中级职称？

职称主要分为三个大等级,5个细化等级:

一、初级职称:

(1).员级。如:技术员、三级教师等。

(2).助理级。如:助理工程师、助理经济师、二级教师等。

二、中级职称

如:工程师、讲师、主治医师等、一级教师。

三、高级职称:

(1).副高级。如:高级工程师、 副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。

(2).正高级。如:正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。

从初级职称晋升到中级职称需要什么条件

职称申报人员如果不符合跨级申报或者破格标准的话陕西省2018年职称晋升，那就要按照职称级别来逐级评审职称，因此想要参与中级评审的话，你要有初级职称资格，并且再满足一定年限才能评，至于具体年限要求，要求如下陕西省2018年职称晋升：

1、获博士学位，从事专业技术工作，在职在岗满6个月。

2、获硕士学位，取得助工资格后，再从事本专业技术工作2年以上。

3、研究生班毕业或取得双学士学位，取得助工资格后，再从事本专业技术工作4年以上。

4、大学本科毕业，取得助工资格后，再从事本专业技术工作4年以上。

5、大专科毕业，取得助工资格后，再从事本专业技术工作4年以上。

从中级职称晋升到高级职称需要什么条件

1、大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。

2、大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。

3、中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。并且要到当地的人事部门进行学习培训。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力；此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，同时必须有相关论文。

中级职称需要准备的材料：

一寸和两寸照片各四张、身份证复印件2份、学历证复印件、助理工程师职称、原有职称复印件、个人简历、职称计算机、职称英语、工作总结、专业论文5000字以上、获奖证书、评审表需本单位盖章。

高级职称需要准备的材料：

一寸和两寸照片各四张、身份证复印件2份、学历证复印件、原有中级职称复印件、个人简历、工作总结、项目（工程）成功案例、外语考试合格证书、微机培训合格证书、水平能力测试合格证书、专业技术聘书、专业论文5000字以上、评审表需单位盖章。

职称晋升答辩应注意那些问题？都会问哪些问题？

我在创新医学 网上看到的：说的真全！

根据规定，“凡晋升卫生系列各专业正高和副高级资格均需参加专业答辩，答辩成绩作为专业理论知识和实际工作能力评判的依据之一，答辩不合格者单项淘汰。”可见，答辩在职称晋升中是十分重要的。近年来，发现有许多考生由于答辩成绩不理想，直接影响职称晋升。2005年我省卫生专业技术职称晋升中，参加中医综合组评委会的许多考生，就是由于答辩不合格被淘汰。为了使考生们在答辩中能正常发挥自己已经具备的水平，我想谈谈如下几个问题，属个人体会，仅供参考。

一、要清楚答辩的程序

答辩分为两部分，之一部分是命题答辩，主要考察申报晋升者(以下简称考生)对本专业基本理论、基本技能掌握的情况及本专业新进展。具体 *** 是，在考生所申报的专业范围内由评委统一命题，每套试题包括基础理论题和专业题各一道。考生随机抽取一套试题，进行答辩，同时回答评委围绕所抽取试题的提问。第二部分是自由答辩，根据考生所申报的专业，就本人熟悉的某一内容、病种、技术或 *** ，自己选定范围和题目，先由考生论述，再由评委进行提问，考生回答。命题答辩和自由答辩的分值各占50%。凡考生参评论文的内容，不能作为答辩的内容。

近年来，我们发现许多考生不清楚这个程序和 *** 。特别是自由答辩部分，由于不清楚其程序和 *** ，往往出现不知道怎样选题，怎样论述。其实，陕西省卫生厅职改办近年来编印了卫生高级专业技术资格评审《指导手册》，并且经常在各地市举办培训班，给申报晋升职称者讲解晋升的程序、要求、注意事项等，很可能许多考生就没有参加培训学习。因此，有的考生在自由答辩时还问评委，“我不知道说啥内容好”，“说这个内容行不行”;还有的考生对所选的内容不知道怎样命个题目;还有的考生自由答辩三言两句了之;还有的考生自由答辩时滔滔不绝，好像有说不完的话等等。其实，自由答辩一是要选好题目，提前做好准备，只要能说明一个代表自己专业水平的问题即可;二是要组织好内容，简明扼要，因为自由答辩时间大约是10分钟，考生自己论述时间占5分钟为宜，因为评委还要就考生论述的情况进行提问。

二、要注重平时的知识积累

平时知识积累是比较大的一个话题，但是不能不讲。因为在答辩过程中，我们发现，凡答辩满意者基本概念都比较清楚;而答辩不满意者，无论评委怎样提问(甚或是提示)，考生就是答不到知识点上，这就反映出平时知识积累的重要性。我们是当医生的，一定要有扎实的基本理论，基本知识和基本技能(三基)。大家都知道，在学校里所学的医学知识，仅仅是医学入门。而真正的“三基”训练是在多年的临床实践中获得的。常能听到有的考生说，“我在基层医院，没有条件”，或者“我平时工作太忙，没时间学习”等等，这绝对不是放松平时知识积累的理由。因为无论在那个级别的医院从医，没有扎实的“三基”功底，就不是一个好医生。同时“三基”功底不扎实，就无法应对答辩。应该说，无论是要当一名好医生，还是应对职称晋升答辩，都必须注重平时知识积累。只要自己平时坚持学习，勤于思考，就能达到积累知识的目的，关键是“持之以恒”。

三、要抓住要点进行答辩

我们发现，有些考生在答辩时，论述和回答问题漫无边际，还有的所答非所问，既浪费时间，又没有讲清问题。其主要原因是没有抓住要点。要抓住要点回答问题，首先是抽到试题后，弄清楚试题所问，根据所问，在10-20分钟的准备时间内理清思路，针对所问回答问题。其次在回答时一定要抓住要点，例如对“夹板固定治疗骨折的原理”一题的回答，只要讲清楚三个力就行了，一是扎带对夹板的约束力;二是固定垫对骨折断端防止或矫正成角畸形和侧方移位的效应力;三是充分利用肢体肌肉收缩时所产生的内动力。无须回答操作过程，因为试题问的是原理。

四、要重视自由答辩

按理讲，对于考生而言，似乎自由答辩要比命题答辩容易一些。但是我们发现，有些考生事先就没有准备;有些考生所选内容存在问题，不能反映出考生的专业水平;有些考生准备不充足，也不了解自由答辩的程序和 *** ，只是按自己思路陈述，当评委们提问时，就不知所措，出现答非所问的情况等等。要使自由答辩满意，首先要充分准备，就是在答辩之前，一定选定能代表自己专业水平的内容，并就所选内容收集资料，包括临床资料和文献资料，根据内容拟定一个题目。其次在自由答辩选题时，一定要注意其实用性和创新性，也就是既要有自己的独创，又要有先进性和实用性，选题宜小不宜大。尽管选题宜小不宜大，但在准备时一定把知识面放宽，也就是说，根据自己的选题为主线，充分做好评委提问的准备。

五、要有一个良好的心态

要说考生在答辩过程中一点不紧张，是不可能的。就我本人来说，多年来，人考我，我考人，每当我考人时，是一个心态;但当人考我时，又是另一个心态，这很自然。不过，如果心态不平静，压力过大，过于紧张，肯定会影响答辩成绩。近年来，发现有的考生一进答辩考场就浑身发抖;有的考生表述前言不答后语;还有的考生问题已经回答正确了，但在评委提问时又把自己已经回答过的正确内容修正了。如此等等都是心态不好，压力过大，过于紧张的原因。对于答辩一定要有一个良好的心态，一是要正确对待申报晋升，既要有晋升成功的想法，又要有晋升不成功的思想准备。千万不能因为欲望过高，思想压力太大，而影响答辩。其次，是要做好充分准备，要做到胸有成竹，“艺高人胆大”说的就是这个道理。还要善于应对，如果所抽取的试题比较生疏，一定不要慌乱，不要紧张，应该沉着冷静，知道多少答多少，起码不至于一道题一分都不得。同时注意评委的提问，在回答提问时还可以补充答题的不足。

2018年中级教师评职称评定条件

2018年中级教师评职称评定条件如下：

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

1、具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。

2、对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好。

3、具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验。

4、在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。

5、具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上；并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；并在小学二级教师岗位任教5年以上。

扩展资料：

继续教育对于中级教师的要求：

1、教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰；

2、承担教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好；

3、担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任；

4、积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动)，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。

参考资料：百度百科-教师职称

陕西省专业技术岗多久升一级

3年以上。

聘用高级职称一般要求已聘用中级职称5年，聘用中级职称要求已聘用初级职称4年，聘用中级9级要求聘用中级10级3年。