[陕西省]陕西人社厅高级职称怎么报，陕西人社厅高级职称评审时间

陕西省职称评审的条件及申报流程

陕西省职称评审的条件及申报流程

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职称是专Y技术人员的专Y技术水平和能力的等级称号。那么职称评定条件及流程是怎样呢?下面就和我起去看一下相关信息吧,希望可以给大家带来帮助!

职称评定条件

1、助理级:

专科毕业,从事专Y技术工作二年以上。本科毕业,从事专Y技术工作一年以上。

中专毕业,从事专Y技术工作三年以上。

高中毕业,从事专Y技术工作七年以上。

2、中级:

专科毕业,从事专Y技术工作六年以上,担任助理职务四年以上。

本科毕业,从事专Y技术工作五年以上,担任助理职务四年以上。

中专毕业,从事专Y技术工作十年以上,担任助理职务四年以上。

3、高级:

专科毕业,从事专Y技术工作十五年以上,并担任中级职务五年以上。

本科毕业,从事专Y工作十年以上,担任中级职务五年以.上。

中专毕业,从事专Y技术工作二十年以上,并担任中级职务五年以上。

职称评定流程是怎样的

1、搜索所在省份的职称管理系统,如果曾经注册过可以直接输入账号、密码进行登录;如果没有注册过,要先注册账号再进行登录。

2、登录职称管理系统后,填写个人信息,在填写完毕之后点击”进入申报页面”。

3、进入页面后,查看左侧栏目中的填写要求,看完后点击信息填写,按照顺序填写出现的表格,确保信息完整、真实。

4、待所有信息填写完毕后,点击信息提交,弹出提交页面后点击存储并审核数据,再点击提交所在单位审核。

5、按照开始页面提示的 *** ,打印报表。

职称评定有什么好处

职称评定zui直接的作用我认为是可以升职加薪,很多事业单位的人员需要评职称使自己的作为能够提升,能够获得更多的发展的机会,这也是一个客观的作用。职称级别越高享受的待遇就越好。

职称评定不光是对个人有帮助,对企业单位来说也是起到一定的作用的。职称评定也是选拔.人才的一种方式 *** ,职称评定可以激进员工上进给员工更好的发展空间,并且有利于员工更好的工作。

企业想做大项目,高级课题项目,负责人都有职称要求,否则只能挂* 别人的名,与别人分享果实了。所以各大企事业单位都注重培养人才,鼓励员工深造。

西安冠享定制文化科技有限公司（条件不够联系雷老师）

陕西省职称评审条件？

『壹』 关于陕西省初级职称评定的问题

本科毕业一年以后是可以评定，有资格评定（基本上一交材料就能通过），并不是就是，你专不去加办理，属永远不是。看到网上好多人说本科一年后自动转助理工程师，我敢说这些人根本就不是本科，也没有办理过职称。

到你工作所在地的人事局职称办去加办理，到那拿表格，公司盖章就可以了。再交过去就行了，初级全年办理。

『贰』 陕西省工程师职称评审条件有哪些

工程师职称评审硬性条件如下（全国统一的）：

1、学历要求专科毕业满7年，本科毕业满五年，工程类或者工科类专业毕业

2、辅助条件：职称计算机证、职称英语、助理工程师证、继续教育合格证等

3、具体的申报细节，请登录您所在城市的人力资源和社会保障局官网查询（ *** ）！

『叁』 陕西教师晋升副高职称条件

一，需要论文两篇，一篇是全国性的杂志上发表的，另一篇是省级医生杂志上发表的，临床内个案不算。二，医容学英语考试要及格。三，计算机考试要合格。四，本年度院，局先进。符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称 1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上； 2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。

不同地区,在细节上可能不同.

『肆』 陕西教师高级职称评定条件

理论上是可以的。主要看你们当地的评职要求。这个问题问当地教育局比较合适。

『伍』 陕西省职称评审问题

目前按照2017年最新的国务院的指示，全国各省市已经下放高校教师系列，包括中小学教师系列的评审权限，这个各个地方各个学校都不一样，如果是高校的话，要看每个学校具体的规定，每年的什么时间，如果是中小学的话，要看当地的，人社局和教育局的规定，这个没有统一的时间。

『陆』 陕西省的公务员可以评职称么

公务员在未经国家和省级 *** 人事部门同意的情况下，不得参加专业技术资格评审回或考试答，不能获得专业技术资格。

职称（ProfessionalTitle）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。

职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。

高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。

『柒』 2015年陕西省评中高级工程师职称需要什么条件

高级工程师都比较严格 还需要你的年龄是否有助工都有关系

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上

如果资历符合的话 一般都是能够评审过的

如果你有需要评审的话 你可以追问我或者私信我 你可以去问问 具体的情况

希望我的回答能够解决你的顾虑

满意还请采纳 谢谢！

『捌』 2017年陕西职称评审条件有哪些

中级职称评审基本条件：

1、获得博士学位，经考察合格；

2、获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；

3、获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；

4、大学专科毕业，从事助理工程师工作五年以上。

申报评审专业技术资格的人员须出具规定的学历证书。专业证书及其他有关证明均不作为申报评审的学历依据。

取得国外相应学历、学位人员，需提供国家教育部国外学历、学位认证证书，才能按相应学历、学位申报专业技术资格的评价。

先参加工作后取得规定学历的人员，取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的可以申报高一级专业技术资格。

『玖』 请问陕西工程类中级职称怎么评审

邦驰培训温馨提示：

一、中级工程师申报需要准备以下资料：

1、工程师业绩成果：申报工程师工程师要求在职在岗有一定的工作业绩，具备相应的专业理论水平和实际工作能力。工程师申报业绩证明材料，主要包括业绩证明、中标通知书合同、施工合同、竣工验收报告合同等。

2、工程师论文：需要在具有(国内统一刊号)刊号或是ISSN(国际标准刊号)刊号的专Y期刊，是作者，不要提交攻读全日制硕士或博士期间发表的论文。

3、拥有助工证书：申报人一般应当按照工程师层级逐级申报工程师申报。

4、继续教育。

二、工程师申报申报的整体流程

工程师申报、论文，业绩等内容符合后，都需要提前准备好。

1、要进行个人条件的审核，主要看条件是否符合，可以申报什么。

2、提交材料进行审核，主要是看资料是否齐全，有没有错漏，能不能进行申报。

3、正式进入申报程序。

4、进行公示，查看是否通过。后通过了就可以出证了。

满足条件→准备材料→个人网上申报→递交材料→评委会审核→答辩(仅高)→公示→领取证书

三、中级申报条件

1、毕业5年，取得助理工程师资格后，单位聘为助理工程师工作四年以上。

2、专科毕业7年，取得助理工程师资格后，单位聘为助理工程师工作四年以上。

四、注意事项

1、中级申报每年一批，每年10月底上交材料，次年3月份网上公示，5月底发证。

2、无助理工程师称人员需先评定理助理工程师。

如何评高级职称

问题一：如何申报高级职称 （一）高申报条件

1、2005年7月底以前取得大学本科以上学历后，2005年底以前受聘副高职务（满5年）。

2、大学普通班毕业后，2003年底以前受聘副高职务（满7年）。

（二）副高申报条件

1、获得博士学位后，2008年底以前受聘中级技术职务（满2年）；

2、2005年7月底前取得大学本科以上学历后，2004年底以前受聘中级职务（满5年）；

3、大学普通班毕业后，2005年底以前受聘中级职务（满5年）；

4、大学专科毕业后，2010年7月底以前取得本科以上学历（专业一致或相近专业），2003年底以前受聘中级职务（满7年）；

5、1971年底以前大专毕业，2005年底以前受聘中级职务（满5年）。

6、1985年底以前大专毕业，2003年底以前受聘中级职务（满7年）。

7、1985年7月底以前护理专业中专毕业，从事临床护理工作25年以上，2010年7月底以前取得护理专业的专科以上学历，2005年底以前受聘中级职务（5年以上），可申报副主任护师任职资格。

问题二：高级职称要怎么评啊？ 首先要满足相关条件，

比如： 1,,获得中级职称5年以上. 2，参评专业从事年限要求。具体要到当地人事网站查询。

而且，高职评定每年只有一次，报名和答辩都有规定时间， 你需要提早准备。

问题三：请问教师职称怎么评定？ 教师职称评定的标准条件及实施情况

申报条件

一、凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛*泽*东思想和邓*小*平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

二、学历、资历条件

(一)中学高级教师

具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：

1．博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上；

2．硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，井从事中学一级教师工作五年以上；

3．大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；

4．大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学?级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；

5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。

(二)中学一级教师

具备下列条件之?者，可申报评审中学一级教师任职资格：

1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。

2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；

3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；

4．大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；

5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。

（三）小学(幼儿园)高级教师

具备下列条件之一者，可以申报评审小学（幼儿园)高级教师职务任职资格：

1．大学本科毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学（幼儿园）高级教师；

2．大学专科毕业后，从事教学工作六年以上，取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格，并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上；

3．中等专业学校毕业后，从事教学工作九年以上，取得小学（幼儿园）一级教师职务任职资格，并担任小学(幼儿园)一级教五年以上；

4．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得小学(幼儿园)一级教师职资格，并在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。

三、破格申报条件

破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：

1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；

2．承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；

3．承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到市(厅)级以上教育行政部门表彰：

4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。

凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必......

问题四：如何申报工程师中高级职称评审 1、去当地人社部门申报

2、流程：个人提出申请――单位盖章评价――（提交上级主管门，可略）――当地人社部门审核材料――中级评委会评审）

3、申报所提交的材料：各地的申报表格不同，建议你在当地人社部门网站下载申报评审相关表格。（材料表格太约有六大份，评审基础表、证书书明材料、奖励、论文等）

4、暂时电子信息工程师可不用考试取得职称，计算机工程师只要考试取得。

5、申报条件：（1）学历资历方面：学历大专则需要取得电子信息助理工程师4年方可申报评审，或从事电子信息8年可以申报评审工程师。（2）职称外语合格以上（60分以上，免考除外）（3）职称计算机，即全国计算机应用能力考试。（4）论文一篇一个，必须是ISSN或CN刊文上发表（4）年度考核合格以上

问题五：怎样评正高职称？ 工程类的职称，实际上没有教育系统的那么明显，一般评审出来的高级都是副高，这种副高级职称对于常见的用途都够了。

问题六：怎么评职称 您好,您所提的关于职称审评的问题分好几种情况。

1、如果您档案也在所工作的事业单位,那么你只能找单位的职称改革办公室来了解,但有时存在论资排辈的问题。

2如果您的档案在人才交流中心,那就比较好办了,根据您的学历及工作年限,您可审评助理职称。 *** 如下:

一、评定对象:

在所属人才服务中心委托人事 *** ,必须在岗在职从事本专业工作的技术人员。

二、认定对象、条件:

1、 国家统招大中专毕业生可直接认定职称。

2、初、中级专业技术职务可以认定条件

中专学历:见习一年期满,可以认定“员”级;

大专学历:见习一年期满,再从事专业工作二年,可以认定“助理”级;

本科学历:见习一年期满,可以认定“助理”级;

硕士:从事专业技术工作三年,可以认定中级;

博士:毕业当年可以认定中级;

双学士或研究生班结业:毕业当年可以认定“助理”级;

读研究生前从事助理工作二年,获硕士学位后从事专业技术工作二年者,可以认定中级职务任职资格。

三、评审对象、条件:

1、国家统招制大中专毕业生和通过自学考试、学历文凭考试、成人教育、电大、函授等教育方式,取得国家承认中专以上学历,从事本专业工作专业技术人员。

2、初、中、高级评审条件

中专:见习期满一年后,从事专业技术工作四年以上,可申报“助理”级任职资格;从事工作满二十年以上,其中受聘助理级满五年,可申报中级职务任职资格;从事工作满三十年以上,其中受聘中级职务满五年,可申报高级职务任职资格。

大专:毕业后工作满三年后,可申报初级职务任职资格;从事助理级工作满四年以上可申报中级职务任职资格;从事专业工作满二十五年,其中受聘中级职务满五年,可申报高级任职资格。

本科学历:毕业后工作满一年,可申报初级职务任职资格;从事助理工作四年以上可申报中级职务任职资格;从事中级工作五年以上可申报高级任职资格,从事中级工作五年以上可申报高级任职资格。

硕士、双学士:从事助理级工作二年以上可申报中级职务任职资格;从事中级工作五年以上可申报高级职务任职资格。

博士:从事中级工作二年以上可申报高级职务任职资格。

四、评定材料:

申报人及各级推荐单位必须客观、准确、认真地填报以下材料:

(一)职称认定所需材料:

1、《大中专毕业生专业技术任职资格认定表》一式两份;

2、单位工作鉴定一份;

3、学历、学位证原件、复印件;

4、1寸照片2张,2寸照片1张。

(二)初、中、高级评审所需材料:

1、《专业技术职务任职资格评审表》初级一式二份,中、高级一式三份,《专业技术人员考核表》一式二份;

2、申报人学历、学位证书原件、复印件;

3、申报人获奖证书原件、复印件;

4、申报人现有职称证书原件、复印件;

5、申报人任现职以来代表性论文、著作一式三份(中级一篇,高级二篇以上);

6、申报人专业技术总结一份;

7、申报人外语考试合格证或免试证明原件;

8、申报人计算机应用能力考试合格证或免试证明原件;

9、申报人所在单位的营业执照副本复印件,加盖公司公章。

10、中、高级专业技术职务打分表(A3纸复印一式15份)。

五、申报程序:

各区、县人才交流中心人事 *** 人员初级职称材料报各区、县职改办认定、评审。市人才服务中心人事 *** 人员初级职称材料报市流动人员职评办认定、评审。

市、区、县人才服务机构人事 *** 人员中级职称工程系列可报市流动人员职称评审办公室工程师评委会评审,其他系列由市流动人员职称评审办公室委托市职改办或相关部门评审。

高级职称由市流动人员职称评审办公室报市职改办评审。...

问题七：个人怎么评审中级职称 额，你这个问题简单！

申报中级职称，条件达到之后，报考职称英语，计算机，发表论文，然后去档案所在地人事局申报提交材料申报就可以了（人事局：人力资源和社会保障局）

但是，问你个问题，你有初级职称吗？申报中级职称必须要有初级职称哟！

如果没有初级，那么是不能报考中级的哟，除非你找中介职称 *** 申报，分分钟搞定！

问题八：如何评职称？ 您好，您所提的关于职称审评的问题分好几种情况。

1、如果您档案也在所工作的事业单位，那么你只能找单位的职称改革办公室来了解，但有时存在论资排辈的问题。

2如果您的档案在人才交流中心，那就比较好办了，根据您的学历及工作年限，您可审评助理职称。 *** 如下：

一、评定对象：

在所属人才服务中心委托人事 *** ，必须在岗在职从事本专业工作的技术人员。

二、认定对象、条件：

1、 国家统招大中专毕业生可直接认定职称。

2、初、中级专业技术职务可以认定条件

中专学历：见习一年期满，可以认定“员”级；

大专学历：见习一年期满，再从事专业工作二年，可以认定“助理”级；

本科学历：见习一年期满，可以认定“助理”级；

硕士：从事专业技术工作三年，可以认定中级；

博士：毕业当年可以认定中级；

双学士或研究生班结业：毕业当年可以认定“助理”级；

读研究生前从事助理工作二年，获硕士学位后从事专业技术工作二年者，可以认定中级职务任职资格。

三、评审对象、条件：

1、国家统招制大中专毕业生和通过自学考试、学历文凭考试、成人教育、电大、函授等教育方式，取得国家承认中专以上学历，从事本专业工作专业技术人员。

2、初、中、高级评审条件

中专：见习期满一年后，从事专业技术工作四年以上，可申报“助理”级任职资格；从事工作满二十年以上，其中受聘助理级满五年，可申报中级职务任职资格；从事工作满三十年以上，其中受聘中级职务满五年，可申报高级职务任职资格。

大专：毕业后工作满三年后，可申报初级职务任职资格；从事助理级工作满四年以上可申报中级职务任职资格；从事专业工作满二十五年，其中受聘中级职务满五年，可申报高级任职资格。

本科学历：毕业后工作满一年，可申报初级职务任职资格；从事助理工作四年以上可申报中级职务任职资格；从事中级工作五年以上可申报高级任职资格，从事中级工作五年以上可申报高级任职资格。

硕士、双学士：从事助理级工作二年以上可申报中级职务任职资格；从事中级工作五年以上可申报高级职务任职资格。

博士：从事中级工作二年以上可申报高级职务任职资格。

四、评定材料：

申报人及各级推荐单位必须客观、准确、认真地填报以下材料：

（一）职称认定所需材料：

1、《大中专毕业生专业技术任职资格认定表》一式两份；

2、单位工作鉴定一份；

3、学历、学位证原件、复印件；

4、1寸照片2张，2寸照片1张。

（二）初、中、高级评审所需材料：

1、《专业技术职务任职资格评审表》初级一式二份，中、高级一式三份，《专业技术人员考核表》一式二份；

2、申报人学历、学位证书原件、复印件；

3、申报人获奖证书原件、复印件；

4、申报人现有职称证书原件、复印件；

5、申报人任现职以来代表性论文、著作一式三份（中级一篇，高级二篇以上）；

6、申报人专业技术总结一份；

7、申报人外语考试合格证或免试证明原件；

8、申报人计算机应用能力考试合格证或免试证明原件；

9、申报人所在单位的营业执照副本复印件，加盖公司公章。

10、中、高级专业技术职务打分表(A3纸复印一式15份)。

五、申报程序：

各区、县人才交流中心人事 *** 人员初级职称材料报各区、县职改办认定、评审。市人才服务中心人事 *** 人员初级职称材料报市流动人员职评办认定、评审。

市、区、县人才服务机构人事 *** 人员中级职称工程系列可报市流动人员职称评审办公室工程师评委会评审,其他系列由市流动人员职称评审办公室委托市职改办或相关部门评审。

高级职称由市流动人员职称评审办公室......

问题九：有限公司怎么申报高级职称 1.准备阶段:完成继续教育要求,在申报当年要参加 *** 继续教育课程培训(费用约500元),完成计算机考试,完成职称英语考试

2.职称 *** 申报阶段

在对应的市级人事局所设网站填报个人资料(之前要立个个人账户),填报完成后递交,然后由公司职称工作人员对申报人填写的资料进行 *** 意见审核,通过后递交到人事局

3.个人纸质书面材料的准备,填写人事局提供的职称申报表格,盖公司的公章,交到人事局,由他们进行职称代办就行

4.接下就是等结果

问题十：教师的职称怎么评定，都需要什么条件？ 教师的职称有五级，分别如下：

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

不同级别下的教师职称评定条件如下：

（一）正高级教师。

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

（二）高级教师。

1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学 *** 等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

（三）一级教师。

1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；

2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；

3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

4．在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；

5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

（四）二级教师。

1．比较熟练地掌握教育学生的原则和 *** ，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；

2．掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好；

3．掌握教育教学研究 *** ，积极开展教育教学研究和创新实践；

4．具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

（五）三级教师。

1．基本掌握教育学生的原则和 *** ，能够正确教育和引导学生；

......

陕西高级职称评审条件

陕西省高级职称评审的要求条件和流程全新版

高级职称（高级工程师）

（1）博士学位，聘任工程师2年以上；

（2）硕士学位或研究生，或大学本科或学士学位，聘任工程师5年以上；

（3）后取大学本科或学士学位，聘任工程师5年以上，并从事Z业技术工作13年以上；

（4）大学专科，聘任工程师5年以上，并从事Z业技术工作18年以上；

（5）后取大学专科，聘任工程师5年以上，并从事Z业技术工作23年以上；

（6）中等职业学校毕业，在县以下（含县级）基层单位工作，聘任工程师5年以上，并从事Z业技术工作25年以上；

（7）后取中等职业学校毕业，在县以下（含县级）基层单位工作，聘任工程师5年以上，并从事Z业技术工作28年以上。

评定具体流程：先交资料--初审通过--缴费报名--正式评审--通过评审--交完评审费--领证

1、个人条件审核：主要看条件是否符合，可以申报什么专业

2、整理评审材料：核对资料是否齐全，有没有错漏，能不能进行申报

3、进行继续教育：技术工作经历总结、论文撰写及发表等

4、进入申报程序：线上申报、线下送审

5、高工需答辩

6、公示：职称评审通过的公示会陆续公布出来，通过后自行打印电子证书

陕西省2021年人社厅职称评定的要求

陕西省职称评审的条件及申报流程

工程师职称评审一年一次，机会难得。如果失败了，只能再等一年。因此，多了解职称评审的流程，可以有效提高职称评审的通过率。

工程师职称评审申报条件

中级工程师评定条件

本科毕业，从事专Y技术工作四年以上，担任助理职务。

专科毕业，从事专Y技术工作七年以上，担任助理职务四年以上。

中专毕业，从事专Y技术工作十三年以上，担任助理职务五年以上。

⒊、高级工程师评定条件

本科毕业，担任中级职务五年以上。

专科毕业，从事专Y技术工作十八年以上，并担任中级职务五年以上。

中专毕业，从事专Y技术工作二十三年以上，并担任中级职务五年以上。

职称评审基本流程

1、初步审核及申报

所有报名的人才必须满足工程师评审条件和要求，同时按照人社厅规定提交申报材料，而且申报人所在工作单位先对申报材料进行核实，在单位内部进行公示后，逐级申报到职称评审委员会进行二次审核。

2、意见审核

材料上报以后，评审Z家会对申报人提出评议意见，作为评审会议表决的参考，zui终结果确定是否评审通过。

3、评审结果公示

评审结果会进行不少于5个工作日的公示，一般都是7-10天左右，同时接受社会监督。

4、职称下证

当您的职称评审通过公示以后，群众无异议的，可以直接等待下证了，一般下证在来年的五月份左右。

西安冠享定制文化科技有限公司（条件不够联系雷老师）

陕西中小学高级职称评审条件？

一 中小学教师评审高级职称申报需要哪些条件

一、申报条件

申报中小学教师中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备以下条件：

（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和" *** "重要思想，具有良好的思想政治素质。

（二）遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德。

（三）取得相应教师资格。

（四）任现职以来年度考核均为合格以上。

（五）身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。

（六）担任中、小学（幼儿园）校（园）级行政职务的，取得相应层次的校（园）长培训合格证书。

（七）小学教师（不含厂、矿所属小学）申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者须完成规定的继续教育任务，并经审验合格。

（八）学历和任职年限分别符合下列要求：

1、申报中学一级教师任职资格者，具备下列条件之一：

（1）大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上；

（2）研究生班毕业或取得第二学士学位，担任中学二级教师职务3年以上。

2、申报小学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：

（1）中等师范学校（含中专）毕业，担任小学一级教师职务5年以上；

（2）大学本、专科毕业，担任小学一级教师职务4年以上。

3、申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：

（1）大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学一级教师职务5年以上；

（2）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任中学一级教师职务4年以上；

（3）博士研究生毕业并取得博士学位，担任中学一级教师职务2年以上。

4、小学高级教师申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：

（1）大学专科学历，担任小学高级教师职务10年以上；

（2）大学本科学历，担任小学高级教师职务8年以上；

（3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任小学高级教师职务4年以上。

二、评审条件

（一）中学一级、小学高级教师任职资格评审条件

1、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：

（1）具有系统的教育基础理论和专业知识，掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识；熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学 *** ，并在教学中正确运用；胜任一门学科的教学工作，能够指导所教学科的研究性学习活动和课外（实践）活动。

（2）完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教学任务和教学工作量。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1／2。根据工作需要，积极承担班主任工作。

教学基本功扎实，能运用现代化的教学手段，教学内容传授正确完整，教学语言准确生动，教法灵活，演示熟练，图示准确，重点突出，难点、疑点分析透彻，教学效果良好（其中至少1年为优秀），符合评估标准要求。

（3）具有先进的教育理念，积极实施素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。教书育人，将思想道德教育和人文精神培养渗透于教学之中，与教材内容有机结合。所教班级形成良好的班风、学风，学生在各方面得到较全面的发展。

（4）具有一定的教育教学研究能力，积极参与教育教学研究和教学（课程）改革实验，能撰写有一定水平的教学经验总结和教改实验报告。

其他教育机构教学教研人员符合下列要求：

（1）具有牢固的教育基础理论和专业知识，熟练掌握所研究学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学 *** ，胜任一门学科的教学研究和教学指导工作。

（2）有计划地深入学校调查研究、指导教学，完成规定的教学研究、教学指导和教学评估工作任务。积极承担培训、指导教师的任务。

2、教育教学水平和工作业绩

城市学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2、3条中须具备1条以上：

（1）讲授过县、区以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课；省、市属重点高中教师讲授过学校组织的优质课、观摩课、示范课2次以上。

（2）在CN刊物上独立发表教育教学论文1篇；或在市以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。

（3）积极开展素质教育，在培养学生个性特长等方面成绩显著，直接指导的学生在县、区以上 *** 部门组织的活动中获奖，同时本人被授予优秀辅导教师。

（4）教师节期间，获得县、区以上 *** 综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。

（5）在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到市以上教育行政部门表彰。

（6）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为县、区以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。

农村学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2、3条中须具备1条以上：

（1）中学教师讲授过县以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课；小学教师讲授过乡、镇统一组织的优质课、观摩课、示范课。

（2）在CN刊物上公开发表教育教学论文1篇；或在县以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。

（3）积极开展素质教育，在培养学生个性特长等方面成绩显著，直接指导的学生在县以上 *** 部门组织的活动中获奖，同时本人被授予优秀辅导教师。

（4）教师节期间，获得县以上 *** 综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。

（5）在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到县以上教育行政部门表彰。

（6）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为乡、镇以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。

二 陕西省对省级标准化中学的高级职称晋升资格有哪些具体要求

烂文发在烂期刊，一页就得几百元，

好文发在好期刊，无需花费一分钱。

三 中小学教师评审高级职称要什么条件

（一）、拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和" *** "重要思想，具有良好的思想政治素质。

（二）、遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德。

（三）、取得相应教师资格。

（四）、任现职以来年度考核均为合格以上。

（五）、身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。

（六）、学历和任职年限要求:

1、承担五年以上副高职务工作。

2、教学成绩卓著。

3、发表、出版过有创建性的科学论文、著作或教科书，或有重大的创造发明。

4、在教学管理或科学研究管理方面具有组织领导能力。

(3)陕西中小学高级职称评审条件扩展阅读：

职称设置如下：

中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

四 陕西省中学高级教师评选条件

从小高通过算起

五 2018年陕西省中小学教师副高职称任职文件下来了吗

一般来说，省人社厅下发文件时，会有以下一句话： “###等##名高级工程师资格，符合专国家规定的评审条件和评属审程序，现予以公布，其专业技术职务资格有效期自公布之日（或者评审通过之日）起生效”。如果文件上是“公布之日”，则是以下发文件之日开始计算；如果文件上是“评审通过之日”，则是以评审之日开始计算。近几年的职称晋升文件，大部分都是以“公布之日”为起点时间，因为需要通过一个异议期的时间。

六 陕西教师高级职称评定条件

学历条件够

七 评高级教师需要哪些条件

评高级教师需要条件如下：

一、基本条件

1、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

3、身心健康。

二、具体标准条件：

1、工作能力突出：能对所教学生根据年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，引导学生健康成长，出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果突出；

2、理论知识扎实：具有坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3、教学成绩显著：具有指导与开展教育教学研究的能力，在课改、教学 *** 等方面取得显著成果，在素质教育创新实践中取得突出成绩；

4、积极发挥作用：胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥重要作用，取得明显成效；

5、教育工作经历：博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

(7)陕西中小学高级职称评审条件扩展阅读：

高级教师职称评审和岗位聘用

中小学教师职称评审和岗位聘用工作，要健全完善评聘监督机制，充分发挥有关纪检监察部门和广大教师的监督作用，确保评聘程序公正规范，评聘过程公开透明。评聘工作按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。

一、个人申报。中小学教师竞聘相应岗位，要按照不低于国家和当地制定的评价标准条件，按规定程序向聘用学校提出申报。

二、考核推荐。学校对参加竞聘的教师，要结合其任现职以来各学年度的考核情况，通过多种方式进行全面考核。根据考核结果，经集体研究，由学校在核定的教师岗位结构比例内按照一定比例差额推荐拟聘人选参加评审。

三、专家评审。由同行专家组成的评委会，按照评价标准和办法，对学校推荐的拟聘人选进行专业技术水平评价。评审结果经公示后，由人力资源社会保障部门审核确认。

四、学校聘用。中小学根据聘用制度的有关规定，将通过评审的教师聘用到相应岗位。

八 陕西教师晋升副高职称条件

一，需要论文两篇，一篇是全国性的杂志上发表的，另一篇是省级医生杂志上发表的，临床内个案不算。二，医容学英语考试要及格。三，计算机考试要合格。四，本年度院，局先进。符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称 1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上； 2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。

不同地区,在细节上可能不同.

九 2015年陕西省评中高级职称需要什么条件和资料

评中高级职称业绩成果条件 ：

建筑评职论文发表九品论文网回答。

取得工程师资格后，具备下列条件之一：

（一）、国家、省（部）级科技成果奖获奖项目的主要完成人，或市（厅）级科技成果奖一、二等奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；

（二）、省（部）级优秀设计（优秀勘察、设计、标准、软件、优秀工程）一、二等奖一项或三等奖二项，获奖项目的主要完成人，或市（厅）级优秀设计（优秀勘察、优秀工程）一等奖一项或二等奖二项，获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；

（三）、担任研究开发的新结构、新技术、新工艺、新产品二项以上，成果达到省内先进水平并经省级以上专业主管部门鉴定认可；

（四）、成功地推广应用有较高水平的新结构、新技术、新工艺、新产品三项以上，取得重大的社会、经济效益，在全省有较大影响，并经省级以上专业主管部门认可；

（五）、解决设计、施工、安装中长期未解决的复杂疑难技术问题三项以上，社会、经济效益显著，经省级以上专业主管部门鉴定认可；

（六）、在建筑设计中应用国内外先进技术和经验，有重大创新和突破（包括建筑造型和建筑布局），取得显著社会、经济效益，经省级以上业务主管部门审定并被采用；

（七）、完成重大工程项目二项或中型项目三项以上，质量达到省优水平的主要技术贡献者；

（八）、作为主要起草人参加制订国家、省、行业技术标准、规范、规程，经省级以上专业主管部门批准通过。

论文、著作条件

取得工程师资格后，公开发表、出版本专业有较高水平的论文（之一作者）、著作（主要编著者），撰写有较大价值的专项技术分析报告，具备下列条件之一：

（一）出版本专业著作1部；

（二）在省级以上专业期刊发表论文2篇以上；

（三）在国际或全国学术会议宣读交流论文2篇以上；

（四）为解决复杂技术问撰写有较高水平的技术分析报告或重大项目的立项研究（论证）报告2篇以上。

破格条件

取得工程师资格二年以上。具备下列条件中的二条，可破格申报：

（一）获国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖的主要完成人；或获省（部）有自然科学奖、科技进步奖二等奖一项或三等奖二项以上，获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）。

（二）在推广新技术、新工艺和科技成果转化等方面取得了重大经济社会效益，处于本行业领先水平，并被省（部）级授予优秀科技工作者荣誉称号。

（三）担任大、中型工程项目中的技术负责人，完成大型工程一项或中型工程二项以上，取得显著的经济效益，并通过省级权威部门鉴定，填补了省内外技术领域空白。

（四）在国家级学术刊物上发表有价值的学术论文三篇、省级五篇以上，或正式出版专著一部（独著十万字以上，合著二十万字以上）。